my daily life思维导图手抄报
创业离不开创新思维，举例说明创新思维培养的几种方式？
创业离不开创新思维，举例说明创新思维培养的几种方式？
现在国家不缺乏基础知识的人才，你语数外即使每次考试都是高分，但是现在语数外成绩好的人特别多，在以后的社会实践中，其实学习成绩非常好的人，往往他的思维不是很活跃，他缺乏很多的创新意识，所以就很难的，有更突出的业绩。大多都是比较本本分分。所以看了一些嗯，报导就是说成绩特别好的人，其实往往都是比较中规中矩。虽然就是在工作的时候不容易出错，但是在工作的时候也不容易做出较大的业绩，这就要求我们就是平时的话，要多培养自己的创新的思维。嗯，当然，现在大多数人在学校的时间也是比较长的，所以说我们老师这方面也要多加点，给孩子们培养，有创意的这种活动。建议如下：
1.可以适当的玩一些异想天开的活动。就是老师说一个物体，然后孩子们通过想象力来表达这个物体，可以用来做哪些事情？只要是孩子能想出来的，都要进行表扬。让孩子们大胆的去想象，发挥右脑的想象力。
2.多做思维导图。每讲完可一课，都可以引导孩子们做一些思维导图，能够更好的把这节课吸收，像一些语文课文呀，或者是英语单词呀，这种的也可以用来画手抄报，让孩子们加深一下印象。
3.学校适当开展一些机器人课。现在科技发展的特别快，孩子们也需要，就是在科技方面有一定的认识，从小培养高科技的这种思维。
4.尊重孩子对学习内容的不同的想法。如果孩子在学习的过程中能提出一些自己的不同的观点的话，老师一定要多鼓励，然后和孩子们共同探讨，增加孩子们对学习的兴趣。也鼓励孩子们去做实践，来证明自己的想法。
5.多做一些能发挥想象力的游戏。如你比我猜、你画我猜、谁是卧底等。让孩子们通过玩游戏，让思维更加的活跃起来。
6.可引导孩子们做小剧场。孩子们大多数都想成为主角，学过的课文可以让他们几个人一组，然后把课文演出来。在表演的过程中，对它们做适当的引导。这样的话也便于孩子们更加深刻的去学习。也可以做一些情景演练，跟小剧场的模式差不多，让孩子们自编自演。能够让孩子们感觉到学习的乐趣。
有人支持取消小学生手抄报吗？
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？
不光别人作弊，就连我们家也作弊！
每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。
自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。
因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。
小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。
要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。
现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？
取消手抄报也是在给孩子减负
画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。
既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。
手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母
每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。
包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。
但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。
所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。
可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。
最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。