目前班级学风建设的现状是什么
班风差学风差的原因？
班风差学风差的原因？
班风差、学风差主要的原因应该是班主任的管理引导出现了问题，一是班委组建不够好，带头示范作用没有体现出来，反而是起到了反作用，班上的正气、正能量的没能树立起来，使得正气被歪风压制。
二是班主任应该及时制止或引导而没有到位，使得同学分不请方向。
三是其他任课老师助力班级管理较少。
不好的班风造成的影响？
不好的班风会造成很多影响。
一是不好的班风肯定影响学风。班风不好，爱学习的人肯定会很少，即使有爱学习的，也会受不爱学习的影响变得不爱学习。
二是不好的班风纪律肯定不好，学生的行为习惯也就不好。班风不好说明校规校纪对这个班的学生没有约束力，学生的养成习惯肯定存在问题，所以抓班级先要抓班风。
学风整顿的目的和意义是什么？
目的：学风是学院院风的重要内容，学风的好坏直接影响着教学质量的提高和人才目标培养的实现。学风建设是学校建设的重要组成部分，也是学生成才的关键所在。学校存在部分学生学习目的不明确、态度不端正、纪律观念不强、旷课早退、行为懒散、言谈举止不文明等现象，某些班级管理存在放任自流的现象。
这些现象不同程度的影响了学生学业的完成个综合素质的全面提高。 意义：整顿学风能够促使全校学生进一步端正学习态度和生活态度，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、勤学、上进的生活氛围和学习风气；充分发挥学生学习的主体作用，树立正确的学习态度，认真完成各项学习任务。
大学班风太差，毫无学风，逃课人数占四分之一甚至更多，这要怎么办呢？
关于大学学习问题，这个不太好说，国内大学严进宽出，很多逃课的，基本是高中时期太压抑，忽然没人管，会很放纵。但是现在大学对毕业的要求，也提高不少，连续几年无法毕业甚至劝退的也有。
换个角度，还有四分之三是正常上课的。逃课如果只是泡网吧，打扑克，那是他们自己的选择，等到毕业之后，肯定会有好几年的悔恨时间。就算找到还可以的工作，升职也是个难点。上大学，不是学多少知识，而是树立正确的思维模式，学习模式，社会上最可怕的就是那些毕业很多年，还在学习的人，这里特指学习的精神和态度。
上大学，是竞争的第二起跑线，这里没了家庭的督促，只能靠个人努力和运气。现在所有的偷懒和贪玩，将来都会反馈回到自己身上，我本人是到28岁才开始体会到曾经的贪玩造成的恶果，现在经常学习各种东西到凌晨，假如我上学时期就懂这个道理，前途一定比现在光明百倍。
所以，不必在意他人的行为，氛围也是磨练自己的好机会。真正的强者是能自控的人，如果这种小的环境，都无法自持，那么你也可以逃课去了。但行事，各有因果。