小明来到学校怎么扩写句子
一年级下册语文扩句子技巧？
一年级下册语文扩句子技巧？
扩句
扩句与缩句相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。
局部扩句法
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
整体扩句法
就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点
小明在看书扩写句子？
今天是个风和日丽的天气小明同学决定坐公交车去图书馆看书写字。
课后50分钟活动时间小明同学独自坐在操场边源的大树下看书。
小明今天打算去外婆家的庭院葡萄架子下边看书边吃葡萄。
小明的妈妈在客厅的沙发上教小明同学看书写字。
小明读完一本厚厚的书改写句子？
回答问题:改写上面的句子。
1、一本厚厚的书，被小明用一周时间读完了。
2、一本厚厚的书，小明用一目十行的速度很快读完了。
3、一本厚厚的书，小明都读完了？
4、小明读完了一本厚厚的书吗？
5、小明把一本厚厚的书读完了。
实际就是换种说法，用上被字句和把字句，反问和设问句。
小朋友在学习 扩句？
1、小明正在读英语书。
2丶小明在语文课上读数学书。
3丶小明在家里面读课外书籍。
4丶小明很认真的在读物理书。
5丶小明每天很早的就开始读书了。
6丶小明很喜欢读书。
7丶小明的爸爸爱读数学书。
8、学校里的小学生在努力用功地学习。
9、活泼可爱的小朋友们再认真学习。
10、原句：学生在学习。扩句：学校里的学生在努力用功地学习。11、天真可爱的小朋友们正在认真地读书。
12、原句：小朋友们喜欢看书，扩句：活泼可爱的小朋友们十分喜欢看书。