新时代如何发挥学生主体作用
课堂上被学生问住怎么办？
课堂上被学生问住怎么办？
在我国传统的课堂上，这自然是很丢脸的事，不过中国还有句老话，叫青出于蓝而胜于蓝嘛，在现在的课堂上，应该更开放和包容，鼓励学生自信大胆去表达自己的想法，如果直接被学生问住了，应该表扬这个学生，同时借此机会鼓励其他学生，也可借此机会形成一个奖励制度嘛，相信有这么一个优秀的老师，学生们会更加的优秀！
如何合理利用信息技术手段提高教学效果？
一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。
兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课文内容形象化，使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪，很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。
二、运用现代教育技术，突破教学重点难点。
传统的语文教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生