怎么写好高中作文的方法
如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？
如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？
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漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，具有强烈的时代感和现实性。漫画有这样几个特点：*
1.有针对性。
2.捕捉人和事物的本质特征。
3.运用夸张、比喻、变形等手法。
4.具有幽默风趣的效果。
随着语文教学改革和高考改革的深入，漫画作为一种新型材料，常常出现在平时作文训练中，成为高考作文的常见类型。8近几年常常用于作文的漫画大致有讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画、实用漫画几种情况。漫画大致有主体、标题、注释性语言等几个部分构成。
如何写好漫画作文，审题立意是关键，拟题行文莫怠慢。
一、如何审题呢？要注意两点：
（一）观察构图
观察构图包括以下内容：
1.漫画的题目（画题）。
2.漫画的形象（人、物、景）是什么，处于什么状态（静或动）。
3.漫画的布局，按照上下左右的顺序理清漫画的构成内容，理清是单幅漫画还是连续漫画，如果是连续漫画还要理清它们之间的相互关系。
4.漫画的细节，漫画中形象的特殊性（一般夸张的动作、表情、语言）。
5.漫画中人物、动物的（注释性）语言。
（二）思考寓意
一般来讲，漫画多是对现实生活的夸张，所以越是夸张（变形）得厉害的地方越是“要害”部位，要注意解读其现实意义。方法是：
1.从漫画的标题思考寓意。因为标题是漫画的眼睛，往往表明漫画的主题。例如漫画《机不可失》，一只大雁飞来，两个猎人首先争论起来是“炖着吃”还是“烤着吃”，错过了射雁的时机。
2.从漫画的画面思考寓意。漫画的画面是漫画是主体，形象及其动态细节中蕴含着作者的观点。夸张（变形）就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小、方与圆、直与曲、虚与实的对比，使表现出的形象更鲜明，典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
3.从漫画的语言文字中思考寓意。这些语言往往言简意赅，画龙点睛，可能隐含着作者的观点，对把握漫画寓意有帮助。
例如：阅读下面的图画材料《畸形儿》，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文题不限，写一篇不少于800字的作文。
这幅漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人们的文化水平极高，而心理水平极低。随着学习一步步提高，出现了人们的文化水平和心理水平极不对称的现象。夸张是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画，对这种手法一定要熟悉。
二、如何立意呢?
由结果推原因——揭示生活的本质。
由漫画到生活——把握漫画的寓意。
选角度定立意——切题意彰显个性。
三、如何定体呢？
规定文体的，自不必说。
没有规定文体的，要写自己擅长的文体，以便行文得心应手。
四、如何拟题行文呢？
与一般材料作文拟题的方法一样，拟个出彩的题目然后作文。例如:
好题好文1:职责——永不凋零的花
将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤劳动；而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也应该叩问自己的心灵——我们的职责是否应该铭记于心。
好题好文2:价值之花缀于职责枝头
如果我是山，就站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面，让每个角落都透着梦的语言，让我们的价值在太阳下展现；如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。 ——题记
以上简单地说明了漫画作文的思路，关键在阅读漫画、联系生活、弄清寓意、确立立意方面。
高中作文要写800字，作文底子差，怎么补？
一、要学联想学生之所以害怕写作文，在于这800字不知道如何组织。很多学生一上来，就写死了。比如写小明上学。不会写作文的学生会写，小明去上学了。一下子就写出了结果，太直白。小明是什么时候上的学，他的心情怎样，走路的状态怎样，路上的环境怎样，空气怎样，看到了什么，听到了什么，闻到了什么，能不能用上修辞？这样一联想，能写的东西实在太多了。
二、要会编作文天下文章一大编，看你会编不会编。编，是创造力的表现。编，也是胡编乱造，而要合情合理。比如，让你写一篇印象深刻的事，你可能没有经历过。但是，你肯定听别人说过，或者在电视等媒体上看到过。你可以把发生在别人身上的事，安排在自己身上。也可以把发生在好几个人身上的事，都安排在自己身上。这样的编，属于再创造。
三、要有自己的观点不管是联想，还是自己编，都离不开自己的观点。读的书多少不重要，关键在于，你是不是有自己的观点和看法。你又要如何去证明自己的观点是正确的。这就要调动联想与再创造能力。