谈谈自己对因材施教的理解
因材施教是德育原则还是教育原则？
因材施教是德育原则还是教育原则？
因材施教才是最佳教育方式
圣人孔子就提倡因材施教，指出要针对学习人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。家长只有懂得对孩子因材施教，了解和尊重孩子，在社会功利性诱惑面前保持理性，选择适合自己孩子特点的教育方式，才能达到既管教孩子促进成才又能受到孩子真心喜欢的效果。
因材施教的反面例子，在线求答案，急？
因材施教本身是孔子提出的教育观点，可是，孔子的弟子的成才率也很低，弟子三千，成才的七十二人。还有，因材施教也是需要对对方足够了解，可是，真正能了解对方的又有几人呢？所以，因材施教注定只是一种理想的教学理论。反面例子可以举诸葛亮教刘阿斗的典故。
因材施教的名言？
1、 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、 因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
3、 我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。
4、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
5、 李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。
6、 要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。
7、 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
8、 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
9、 一位好老师，胜过万卷书。
为什么喜欢因材施教这句话？
作为一名教师，不仅要喜欢因材施教，而且要付诸实施。
我们说，孩子是祖国的花朵。花园里的花朵鲜艳漂亮，但没有一朵鲜花是和其他鲜花完全一样的。同样的道理，一个班级里的孩子，都是各有特点的，因此，要因材施教。有的孩子聪明，有的孩子迟钝；有的孩子喜动，有的孩子好静；有的孩子性格外向，有的孩子性格内向……总之，孩子们各有各的特点，作为一名教师就要通过仔细地观察，了解每一个孩子的特点，并根据他们的特点给予适宜的教育，引导孩子们健康快乐的成长。所以说，作为一名教师，不仅要喜欢因材施教，而且要付诸实施。