议论的表达方式的好处
在赏析题的提问方式中，表达效果和作用这两个问题的区别是什么？
在赏析题的提问方式中，表达效果和作用这两个问题的区别是什么？
表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果比如 渲染阿,强调阿,等...
! 表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙......那种表达方式. 其实都差不多啦， 应该区别的是表达方式和表现手法吧。
表达方式有哪些及表达效果是什么？
表达效果是由不同的表达方式产生的文学艺术效果。
表达方式主要分为记叙、描写、议论、抒情、说明五类。
表达效果分别是：
一、 记叙这种表达方式主要包括顺序、倒叙、插叙、补序四种记叙顺序。
（一）顺序是按照事情发展先后顺序写，平铺直叙的表达效果是条理清晰、直击主题、符合读者阅读习惯。
（二）倒叙先写结局或精彩片段，再按事情发展顺序写，表达效果是引人入胜、使故事有悬念。
（三）插叙的表达效果是衬托、突出主题。
（四）补序是补充说明原事件，表达效果是使内容更丰富。
二、描写
（一）描写分为环境描写和人物描写、景物描写，包括动静结合、正面描写、侧面描写、语言、动作、神态、心理、听觉、视觉、嗅觉、触觉描写等。
（二）表达效果是绘声绘色、栩栩如生、给人以身临其境之感。
三、 议论
议论用在文章开头、中间与结尾表达效果是不同的。
（一）文章开头的议论是点明主旨、总领下文。
（二）中间是承上启下、画龙点睛。
（三）结尾是深化主题、照应开头。
四、抒情
抒情分为直接抒情和间接抒情，间接抒情包括借景抒情、借物抒情、触景生情、咏物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于理等，这样写的表达效果是情景交融、寄情于景、托物言志，能表达作者的某种情感。
五、说明
（一）说明是把事物的特征、特质、性状等都说清楚，分为概说、解说、界说等。解说包括定义、举例、数字、比较、引用解说等。
（二）说明的表达效果是对客观事物的认识更加清晰、准确。
叙述议结合的手法有什么作用？
写作手法属于艺术表现手法〔即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧）〕,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.而修辞方法则是比较具体的一种句式,常见的修辞方法,高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成.比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点.运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体.2．比拟：包括拟人和拟物两类.拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写.运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富.3．借代：用借体代本体.它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体.比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处.借代可使表达具体形象.4．夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小.鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半.”后一句使用了“缩小”的夸张.夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果.5．对偶：俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”.对偶有宽对、严对之别.一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语,也可以是句子.有正对、反对、流水对等类型.用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅.6．排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成.其作用在加强语气、强调内容、加重感情.7．设问：无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考.8．反问：也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思.有强化语气、强化情感的作用.