团队活动道具包的意义
公司用于团建的娱乐项目有哪些比较好的？
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团建基本 老三样 吃饭 喝酒 ktv
新人参加工作培训需要带礼物给别人吗？
可以呀，你可以带一些与工作相关的纪念品这样一来，这种比较实在的物品还可以带给人好的印象，带动人员的上进心。
这个其实看你自己了，带礼物的目的无非就是让带你进行工作培训的老师傅多对你照顾，多传授些技能，经验给你，和这些前辈打好关系以后你好在公司里相处。
带礼物也可以，不带礼物可以用其他的方式来办，比如在合适的时机请吃顿饭，吃饭假如喝点酒那你们的关系真的加深的很快，有效增加了非上班时间的相处，多聊天也是增加印象，或者多让几根烟，等等这些有时候比礼物效果可能还要好。
送礼物也是大有学问的，我觉得刚开始你不必送，等相处几天下来，平常闲聊时略有了解对方的兴趣爱好，这样再送礼物就相当于投其所好了，还可以出其不意的给他惊喜了。
如果你去第一天就带点礼物过去，人的爱好各不相同，可能有的人喜欢有的人不喜欢，喜欢的人对此很开心，不喜欢的人觉得收了你礼物还欠你人情。所以呢投其所送好才是上策。
记得我实习的时候，也是跟着一个前辈学技能，那人岁数大了爱吃馒头，我也爱吃馒头，每天我都想热一下剩馒头，当时我就想反正同样是热，把他的也给热上吧，就这样以前他都是吃剩馒头从来不热，我给他热馒头他倒是对我很是照顾，有时候不用特别刻意的，顺带着就把讨好人家的事给做了。哈哈
我们这边新人培训交学费不收礼物，防腐严重
谢邀。
这个带不带礼物均可；
带，也是普普通通的小礼物，表示一下即可，别带贵重的，引起别人反感；情商高些，融入集体快些；这是主要表达的途径；
不带，也无伤大雅，也避免了被人冠以“有心机”的标签儿；不带礼物，带够礼貌就好。
看自己怎么想的，如果想带礼物的话，可以选择带一些纪念品，或者和工作相关的一些东西
幼儿角色游戏属于个别游戏还是集体游戏？
首先幼儿游戏分为集体游戏和小组游戏，所以角色游戏肯定是小组游戏。因为不是全班同学一起玩的。全班根本就玩不起来！
角色游戏是孩子对现实生活的一种积极主动的再线活动。老师会根据游戏内容来给孩子设计情景，让孩子真正参与到角色游戏中。
比如爱心小医院角色游戏中，老师把所有看疹的所有流程全部缩小化，做成适合孩子的游戏。里面有挂号处，收费处，看病处，药房，输液室等一体化的流程，让孩子根据自己的生活经验来玩角色游戏。
孩子穿上医生服，扮演医生，用听诊器给病人看病，当然了，这里的听诊器并不是真的听诊器，而是模型。但是有的孩子就不会正确使用听诊器，他一听病人说头疼，就把听诊器放到病人的头上，一听病人说肚子疼，就把听诊器放到病人的肚子上，这只能说明孩子的生活经验太少了，所以他不会玩这样的角色游戏。
班级的角色游戏是孩子比较喜欢的一种游戏，孩子都喜欢模仿大人，并根据自己的生活经验和他的想象力，来玩自己的角色游戏。角色游戏为孩子以后的社会交往能力打下基础！
角色游戏不仅培养了孩子的社会交往能力，并且让孩子学会了合作共处，因为角色不是一个人的独角戏，是一个小的集体，只有他们合作一起玩，才能玩的开心，玩的有趣！
幼儿角色游戏可以分为两种即个别游戏和集体游戏：
1个别游戏,个人游戏是以个人为单位的游戏可以是两个人组织为游戏的，角色游戏是孩子对现实生活的一种积极主动的再线活动。
2以班级体为单位组织的活动游戏叫集体游戏，是有两点人以上在一起组织的游戏，在老师的知道下完成一个游戏规则，使幼儿在一起玩的很开心，从而让孩子体会到集体就是力量！也培养幼儿学会社交能力！学会感恩！
属于多人游戏。谢谢
个人认为属于集体游戏，在幼儿的成长过程中，总会有意或无意的将自己设定为某个角色，进行一人或多人的生活再现，哪怕是孩子一个人自己在玩，他也自己设计一个游戏场景，将自己设定为某一个角色，甚至自己与自己对话，行动。这个时候，看似孩子一个人在玩，其实对于孩子来说，有着一整套的完整环境，即便是自己玩，也属于是一个集体活动。