小学生家长分享如何保护孩子视力
孩子现在小学一年级，如何提高巩固孩子的数学和语文基础？
孩子现在小学一年级，如何提高巩固孩子的数学和语文基础？
对于孩子上小学一年级来说，我觉得这是孩子的一个成长阶段和一个学习的过渡过程，而同样的也是家长和老师的过渡阶段。相对孩子之前所上的幼儿园，小学一年级确实要难一些，但是呢？一年级的知识点又是小学阶段最简单、最容易的，而且就只要学两个科目：数学和语文就可以了。
一、小学一年级数学1、生活中的数
其实这考查的是孩子数数的能力和经验，然后学会20以内数，还需要孩子掌握的会读和会写0到20以内的任何数。还要会用这些数来表示物体的个数以及相应的顺序，从而感受到学习数学的兴趣和养成今后学习数学的好习惯。
2、比较
通过对20以内的数的大小，表示数量的多少，然后去获得“＞、＜、＝”符号的认识和相互理解运用，比如：比较高矮、比较大小、比较长短、比较轻重等等，还可以通过活动课来让学生学会思考，亲自体验比较的多样性和趣味性。
3、加减法
学会20以内的加减运算，并且能够运算出一整题的加法或者是减法的算式，然后还需要掌握的就是用20以内的数去做相对应的应用题，从而体会加减法运算的正在含义。
4、分类
生活中有许许多多的各种物品等等。而我们就必须要学会把相应或者相同的物品分在一起。然后让学生感受到分类的必要性，我们可以按照不同的标准和不同的物品对孩子进行多样化的分类。
5、位置与顺序
我们生活在一个空间里，除了有上、下左、右、前、后之外，还有数字的1、2、3、4、5、6等等。
6、认识物体
小学一年级阶段，我们所学习的物体，比如：长方体、正方体、圆柱体和球体等等。要求学生能够直观的辨认出或者是观察出所给模型形状和分类。
7、认识钟表
结合我们日常的作息时间，孩子也必须学会认识钟面上的时间。比如需要分清：时针、分针、秒针等等。还需要了解的是整时或者是半时的时间。
8、读数
我们在学习中，只知道认识和会写，还不够，我们还需要把你所认识的这些数字，给读出来。比如：24读作“二十四”；169读作“一百六十九”。
9、统计
结合我们的现实生活，一年级学生也必须要认识统计表和统计图或者是相应的图标等等。还可以利用统计图表，来分类或者是和自己的小伙伴交流自己的各种想法等等。
10、找规律
其实找规律，是小学和初中都有数学题，只是阶段不一样，而对于1年级的找规律，我们只要学会简单的基本技能就可以了，其目的是让学生培养他们的初步观察和推理的能力。
二、小学一年级语文1、拼音的人认识
（1）音节
音节是听觉能感觉到的最自然的语音单位，由一个或者几个因素组成的。一般来说，我们的汉字中，一个汉字就是一个音节。而音节也是由声母、韵母和声调三个部分所组成的。
（2）声母
什么是声母呢？其实就是我们所说的音节开头的辅音。而我们所遇到的，任何声母的音值，都是由我们发音的部位和方法所决定的。比如我们所说的平舌音和翘舌音还有很多。例：zcs
或者zhchsh等等。
（3）韵母
韵母是一个音节当中声母后边的一部分。一般来说，可以分为韵头、韵腹和韵尾三个部分。而作为小学一年的孩子，应该分清楚，其实我们可以把韵母分为三类：单韵母、复韵母和鼻韵母等等。
（4）声调和标调
a.什么是声调呢？
其实声调是我们音节中不可缺少的一部分，而且声调还可以有助于音节高低升降的变化作用。而我们普通话中，声调可以分为四声。比如：（ā、á、?、à）。
b.什么是标调呢？
就是按一定的规则给相应的音节标上调号，我们就可以知道这个音节到底是读第几声了。
2、字的认识
（1）汉字的特点
其实汉字是我么你的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来并且所留下来的，也是世界上最古老的文字之一。据说汉字的数量一般在九万个左右。而我们平时所认识的最多也就三到五字左右。
（2）汉字的演变
自从有了人类就有了语言。因为随着人类社会的发展，仅有语言已经不能满足人和人所交往的需求了，于是，人们就想到了画画和结绳来表达自己所做的事情。后来，逐渐慢慢的出现了文字，一直延续到今日。
（3）汉字的笔画
笔画是构成汉字字形的最小的单位，因为不同的字就会有不同的笔画，而所搭配出来的文字也会不一样。所以，我们在写汉字的时候，应该一笔一画的去写。
（4）汉字的偏旁
偏旁是汉字形体的基本结构单位，它是合体字的组成部分，因为古代的时候，把一个字的左边成为“偏”，右边的称为“旁”，所以，合起来就是偏旁。
（5）还有就是小学生必学的“4”个字
可能是在一年级之后，才会慢慢的接触到，但是，我们先来了解一下也是可以的。比如：形近字、多音字、多义字和同音字。
三、结束语对于一年级的学生来说，我觉得只要巩固好以上数学中的所有内容，那么，就可以很轻松的为你以后学数学打下良好的基础。而对与语文来说，只要认真学好拼音和汉字，就可以了。
比如：能自己学会拼拼音，和认识分辨音节、声母、韵母、声调和标调或者是认识汉字的特点、演变、笔画和偏旁等等，就非常的厉害了。那么，只要你现在在一年级打好基础，你以后的小学学习阶段就会很轻松。
希望我的回答能够帮到你，谢谢！
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小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议？
小学生良好的学习习惯的养成要从启蒙教育抓起， 如果孩子有了良好的学习习惯，那么学习起来就会轻松自如，起到事半功倍的效果，而且良好的学习习惯将会使人终身受用。所以我们应该在平常的养成教育中注重培养学生良好的学习习惯。 那么怎样培养学生的良好的学习习惯呢？个人认为可以从以下几个方面入手。
第一、上课听讲的习惯
上课要求学生要学会认真地听讲，集中注意力，不玩小动作，不跟同桌讲小话。
第二、举手发言的习惯
在课堂上要求学生上课积极回答问题大胆发言，这样可以培养孩子的口头语言表达能力又可以训练他们的思维能力。在学生回答问题的时候要求他们语言要完整，表达要流利，声音要响亮。特别是对那些胆子比较小的学生，要多鼓励，及时肯定，尽量给他们提供发言的机会，让他们对自己树立起信心。在课堂上要面向全体学生，要让每个孩子都能成为课堂的主人，充分发挥学生的主观能动性和主体作用。
第三、听课多动脑的习惯
在课堂上不能够让学生只会读死书，死读书，读书死。对学习中遇到问题，要留下一定的思考的时间给学生们去思考，教师不要包办代替。要善于启发学生去思维，鼓励学生多质疑，不能人云亦云，让学生养成多动脑勤思考的好习惯。
第四、认真完成作业的习惯
首先要求学生在写作业的时候要注意正确的写字姿势，要做到三个一，眼离书本一尺远手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。在写的时候不要马上动笔，要先读懂题目的意思，弄清题意后再开始做，尽量将字写工整、写正确。另外要求学生要学会独立完成作业，不抄袭他人的作业，不要一边做作业一边做其他的事情，比如看电视、吃零食等。也不要让学生养成依赖性，遇到不会的题要先自己试着做做，万一做不出，可请教老师、同学或家长帮忙。做完作业后，要培养学生会自己检查作业养成认真不粗心的习惯。