教会学生写作方法
如何激发与培养小学生的写作兴趣？
如何激发与培养小学生的写作兴趣？
写作需要平时的日积月累，肚里没货，见识不足，就算搜肠刮肚也写不出来。巧妇难为无米之炊嘛。
现在的小孩，阅读量，视野见闻并不比成年人少。只是年幼，在知识结构的串接上需要指点，在思维的深度上需要引导。同时，也要培养自主思考的能力。
兴趣需要引导，在日常生活中潜移默化。
五多:多读，多见，多思，多写，多总结。
家长如何在家教孩子写作？
1. 发现孩子喜欢的阅读点
现在给孩子看的书籍种类很多，要善于发现孩子阅读书籍的类型，比如故事类、科学类等等，从孩子喜欢的类型入手，鼓励孩子多读并养成读书的习惯，这样就能够让孩子“静下来”“坐得住”。
2.父母要坚持陪伴阅读
对孩子喜欢读的书要坚持共同阅读，陪伴阅读，也就是要在孩子看完后，在孩子还感兴趣的时候与他（她）交流看完后的感受和体会，不断增强孩子对内容的感性认知，通过读书慢慢养成思考的习惯。
3.通过交流引导孩子写出自己的故事
孩子都有天真的想法，不管是否合情合理都要鼓励和支持，比如一本书看完了，也非常喜欢，可以让他（她）试着写写续集，比如“龟兔赛跑”，可不可以有第二次比赛呢？第二次比赛的情况可能会是什么样呢？这样就可以提起孩子的兴趣，激发他（她）们的想象力，就会坐下来思考然后写出来。
4.不要随意否定孩子写的东西
大人有时候总觉得孩子写的东西一定要符合一些要求才行，比如是不是符合一定的逻辑性，是不是词语用的合适，句子通顺不通顺。其实这些对于孩子而言并不重要，重要的是他（她）们写的都是自己真实的想法，所以，不否定就是最大的肯定和支持，往往孩子不想写不愿意写的原因在于信心的丧失和兴趣的减退，而外界的否定和打击则是最大的因素。
5.发现孩子的兴趣点培养他（她）们写的欲望
孩子的兴趣点很多，也非常容易变化，无论什么情况下，都要及时发现和引导，比如今天的天气很好，白云朵朵，那么在和孩子讨论天气和云朵的同时，先让他（她）们用语言描述出来，而后再写出来，在这个过程中，鼓励应该是持续的，一定要引导孩子完成看、说和写的过程，久而久之，孩子写作的能力就会通过积累而不断提高，就会想写会写。