化学老师应该怎么提升自己 现在高三,然而分到一个很差的化学老师,我该具体怎么对待这件事?

[更新]
·
·
分类:行业
1378 阅读

化学老师应该怎么提升自己

现在高三,然而分到一个很差的化学老师,我该具体怎么对待这件事?

现在高三,然而分到一个很差的化学老师,我该具体怎么对待这件事?

一个努力学习的学生遇到一个好的老师真的很重要,我深有体会,我女儿上初二以前的英语成绩很好,初一年级测试成绩是级段第七名,可是升入初二后遇到一个姓王的女英语老师,是班主任,很不幸,她的课我女儿和跟她在一起比较好的同学都说听不懂,没办法买了步步高学习机,想着利用课余时间自己多看看,可是这位女老师每天晚上都让学生抄大量英语课文和单词,就英语作业每晚最少都要写两个小时,还有其他几科的作业,写完都要12点多,早上5点多起床上学,根本没有时间去看学习机,唉,成绩直线下降,我女儿所在的班级本来是年级第一,最后是第六名

孩子对化学一窍不通,读高一了化学应该怎么学,求各位学霸分享一下学习方法?

谢谢邀答!
我身边也有不少孩子反应高中化学好难学呀,家长们都心急如焚的,四处打听哪里有好的化学老师,准备给自家孩子课下补补。
心情可以理解,但是咱家长也要先分析再对策。不要跟着孩子一起紧张,尽量保护孩子的学习信心,而不是加重恐慌。
首先,高一孩子们刚进入高中课堂。老师的授课方式与初中模式明显不同;高中课程的深度难度广度都比初中课程显著增加。
孩子需要一定的时间来适应这些变化。
其次,了解高中化学与初中化学的不同。
初中化学以背为主,背元素周期表还只是前20个就够用、金属活动顺序表、元素化合价、部分化学方程式等等,就算你不能理解,只要你暂时会背,考试就能答出至少一半的题。
而高中化学,单纯的用功背诵已经不够用了。高中化学概念抽象,对学生有更高的要求。你不仅得有形象思维,更要具备抽象思维,在抽象思维的基础上,建立化学概念,总结规律。
高中化学进度快,时间紧张,化学方程式复杂又繁多,你还得计算过硬。有很多初中的反应规律到了高中就不适用了,进阶了。这就需要孩子课堂跟上老师节奏,及时消化,及时理解,别留尾巴。否则就会越落越多,最后掉队。
综上所述,学生还延续初中被动的学习方法肯定不好使了,以前老说的这题我不会做,老师还没讲呢。现在这可不是理由了,是常态。
学生必须尽快转变思维,调动起自己主动学习,自觉获取知识的能力。
最后,说了半天,到底怎么解决啊?我的建议是:
一,买配套教材解析,结合课本,学生自己认真课前预习,课后复习,多研究题型讲解,自己多背多做题多总结。
二,家长网上寻找学习资料,有不少网课让孩子看看是很有用的。比如去b站,家长可以自行搜索一下课程。
三,就是大部分家长都选择的办法,找老师补课。不过,高中学生在校时间长,不像初中生补课时间那么充裕,自己安排好时间,还有高中课外补习的学费非常高。具体情况我还不太清楚,因为我还不想吃土。家长可以自行打听一下本地行情。
学习方法重要,激发孩子的学习信心,孩子自发主动的学习性,更重要!
最后祝孩子学习进步!