如何提高英语课堂趣味性和艺术性
英语阅读社团阅读技巧？
英语阅读社团阅读技巧？
英语阅读社团是兴趣团体，所以要有更多的趣味性，比如角色扮演阅读，速读比赛，配乐朗读等等。
我想学会英语，但又不爱学，怎样可以让我喜欢学英语？
先开个玩笑，先爱上一个英语老师吧？仿佛跟英语谈了次恋爱，天天浸泡学习，还不花钱！
严肃地说你这个问题太大！解决兴趣，解决英语兴趣问题！如果是青少年可以从课堂趣味性改善做起。比如看英文动漫、多媒体气氛、游戏唱歌舞蹈互动等！尤其婴幼儿英语趣味性是最高也最容易被调动的！而初高中生和成人的英语趣味最难！前者因为大环境应试教育造成，后者缺少必要学习动力和方向。
我假设你是成人吧！首先，你得觉得英语并不难，仅仅是一门交流工具而已，有词说词、有短语说短语、有句子说句子即可！哪怕身体语言、比划都可以交流的，也都可以理解大概语意！其次，大家都喜欢旅行，不妨走出去或者交几个歪果仁朋友会极大增加学习动力。第三，当你连续用几次尝到英语甜头的时候，不喜欢都难。第四，找个好老师，其实好的英语老师不仅学习不累，还可以收获很多中西方文化差异趣味故事等等！
最后，肯定你已经意识到学英语这点已经比很多进步，高级啦！
【时间仓促，有疑问追加，愿意与你分享交流英语！-罗伊】
孩子五年级如何提升英语？
非常高兴能回答这个问题，孩子五年级英语应该重视了，所以，以我多少年教学的经验回答一下这个问题。
小学生通常是在三年级开始正式学习英语，但是有部分学校在一年级也会开通英语课程，但是会考试。
我们就以三年级起点说吧，。
因为职业原因，我接触到好多家长也接触到好的孩子。大体可以分为两类一类。
1.一类是在幼儿园就开始给孩子报英语班，从口语学起道同步到新概念，家长重视英语，孩子也比较喜欢在小学56年级的时候，他已经开始学新概念了。
2.还有一类就是进入小学，孩子感觉英语学习困难了才去报班，这个时候已经明显感觉孩子的英语水平开始滑落。
那么我们问题的要点来了，当我们发现孩子需要重视英语需要在英语方面多下功夫的时候，我们怎么帮助他们呢？或者说，孩子应该怎么学习呢？
下面是我的建议：
1.首先，从词汇抓起，有一种说法说词汇在英语学习中占到61%，只有把词汇掌握了，其他的题型才有可能。您家的孩子是五年级，所以一定利用空余时间把三年级到四年级的单词重新听写一遍。
2.其次，把五年级所有可能出现的题型练习一遍，以牛津英语为例，我会让他们做牛津英语目标检测卷。目标检测专利题型比较全，无论是听力还是笔试难度比较高。但是我和我的学生说，如果你能在目标检测卷得到90分，你一定能在学校得到98分到100分。
3.再次，在空闲时间，家长要学会给孩子们剑分拆正的播放音频或者磁带，让他们去熟悉他们所学的内容，慢慢就会感兴趣
以上就是我的建议