怎样增加娃子识字量
三年级学生识字量少怎么办？
三年级学生识字量少怎么办？
1、朗读语文课文
朗读语文课文是用手指着课文，一个字一个字地朗读。不认识的字写上拼音，然后每篇课文读上5遍，基本上里面的字就认识了。根据孩子的阅读情况，每天朗读1到3篇课文。
这样可以极快地提升孩子的识字量，同时孩子的语文成绩也会快速地提升，因为大声朗读有利于语感的培养，课文的背诵以及句子的熟练运用。
2、联系生活识字法
孩子在生活中能够看到的一切写字的内容。比如外出的招牌，衣服的吊牌，药品的说明书，电器的说明书，公交车靠椅上的广告，公园里各种动物植物的介绍等等。所有能看见字的内容都可以教孩子阅读，从而不断积累孩子的识字量。
3、引导孩子，在旧知识上做延伸
小学阶段，是孩子们汉字启蒙的关键期，他们会接触到很多很多的汉字，而由于汉语的特殊性，很多汉字都长得比较像。在这个时候，其实细心的家长都会发现，孩子比较喜欢探索，也有表现自我的欲望，他们希望通过表现自己来得到父母的认可和表扬。家长可要利用好这一点，来引导孩子多多认识汉字。
如何提高孩子的识字量？
提高孩子识字量的方法有以下几种：
1、出去游玩无论走到哪里都要随身携带课外读物，创造一切机会带领他（她）阅读，使阅读成为一种习惯，一种快乐，在快乐中阅读，在阅读中成长。
2、可以多给孩子买书。绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量，这是一种非常好的方式。
3、温故知新。学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。
培养孩子认字的兴趣要想提高孩子的识字量，首先要注重培养孩子识字的兴趣，在生活的一点一滴中慢慢引导孩子，多陪孩子玩耍、做做游戏，多听听孩子的意见，尊重孩子的意愿，只有孩子自己喜欢了，愿意认字，识字量才会得到提升。
不要限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。家长要给孩子创造读书的环境和氛围在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看看书，坐孩子的阅读榜样。同时，还要经常与孩子在一起交流读书的方法与心得，鼓励孩子吧书中的故事情节或具体内容复述出来，吧自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析，讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，同时孩子的阅读水平也讲逐步提高。
多带孩子去图书馆有书的地方图书馆可以培养孩子好的读书习惯，开始先带他 (她）去玩，利用一切空余时间，以培养兴趣为主，刚开始他可能只是去玩，不过没关系，我们有的是耐心，等他习惯了这种节奏，恐怕你不带他（她）去都不行呢。
在孩子指问中识字
通常，孩子都是好奇宝宝，有什么不懂的都会问大人，比如孩子会问“这是什么？”，“那是干什么的？”等等，父母在为孩子解答疑惑时，可以顺便记下来，告诉他（她）这是什么字，怎么写？因为这是孩子自己提问的，印象就会比较深刻。这样，在孩子不断地指问当中，也会学到不少的字。
拓展资料：孩子几岁会识字，这个没有定数，要是启蒙教育好的话可以加大学习力度，要是一般的话，他只需跟着老师步调就可以了，别给孩子太大的压力，汉字的学习不要很大的力度，因为在这个环境中他（她）会自己因交流问题自学。