作文指导课步骤
作文指导课教案：怎样修改作文？
作文指导课教案：怎样修改作文？
首先写出怎样修改作文教授的主要目标，并对重点和难点内容进行详细梳理，其次写出教授的主要方法，最后对板书设计和要不要使用教具进行描述
景物描写类的作文指导重点是什么？
如何描写景物？
成功的景物描写，能为人物活动设置背景，渲染气氛，能传达人物的心理情感、精神品质，能推动情节发展……
如何描写景物呢？请看下面一例。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(鲁迅《社戏》)
这两段文字中的景物描写，分别从嗅觉、触觉、视觉、听觉等角度，将航船之迅速，看戏之迫切，心情之陶醉表达得淋漓尽致，景与情融为一体。“豆麦”、“水草”、“发散出清香”是写味道，“淡黑”是写颜色，“起伏”、“踊跃的兽脊”是写形状，“宛转，悠扬”是写声音。从这里可以看出描写景物是有规律可循的，这就是：
绘景形状十颜色十声音十味道