大学生提升个人品德的方法
结合实际论述,新时代大学生如何锤炼高尚道德品格？
结合实际论述,新时代大学生如何锤炼高尚道德品格？
新一代大学生要想锤炼高尚的道德情操。就必须有无私奉献的精神。艰苦创业坚韧不拔的意志。
扩展知识：
一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。
青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能。
如何培养和提高学生的综合素质？
培养和提高学生的综合素质,首先要加强思想品德教育,帮助学生树立正确的人才观要尊重学生的个性化发展,使他们成为有用之才确立多种人才培养的理念,最大限度地满足社会对人才的需求以生为本,走在教学改革的前列切实减轻学生沉重的学习负担,使学生从繁重的学习中解放出来组织开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质.
面对学习易受环境影响的学生，教师应该怎么帮助他？
一、学习易受环境影响的学生的特点。学习易受环境影响，我们从心理学上把它称为场依存型。
场依存型(field-dependent style)是指倾向于以外界的参照作为内部信息加工依据的认知方式。与场独立型相对。运用此种认知方式者一般较少独立性，易受外界暗示，较注重他人提供的社会信息，对朋友和群体的依赖性强，喜与人交往，其行为是社会定向的。这种学生一般在学习目标、学习方法和学习过程中都会受到周围环境的影响，尤其是人的影响。比如，看到同位的目标专业是汽车制造专业，自己也想考汽车制造；看到同学想去海边城市，自己也想去海边城市。
比如，同寝室的张三每天晚上都要学到12点，自己也要学到12点；前位同学建了一个错题本，自己也学着弄个错题本。
比如，自己正学习呢，听到旁边有同学约着去打球，心里就痒痒的不行，不管完成作业与否，都抛到一边去，跟着人家去打球。
总而言之，这种同学主要是个人独立性太差，周围的风吹草动都会影响到他，导致没有主见，学习上不能持之以恒，常立志，常换方法，常受干扰，结果就是学习成绩比较差。
二、解决办法。
1、培养独立精神。
所谓独立，就是自己做主，做自己的主，有独立的精神品质，有独立的思考，不因环境的改变而轻易改变。培养独立精神，要从身边的小事做起，让他自己抉择，自己判断，自己负责。
我曾经培养过一个女生的独立精神。先是鼓励她做卫生委员，然后指导她在一次考场整理中，详细的设想需要把任务分几部分，每个小组都分配哪个任务，谁负责检查和督促，每个任务的标准是什么，可能会出现哪些状况，有什么应对方法，等等。如此几次，慢慢的把一个没有主见，没有胆量的小女孩，培养成了一个心细、敢做主的人，而由此养成的品质也帮助她在学习和志愿填报时能够做出独立的判断和选择。她现在已经是大连某大学的一名妇产科研究生了，在专业发展中她一直很有主见的规划着自己。
2、增加独处时间训练独处品格。
有意的增加这类学生独来独往的时间，锻炼他自己独处的能力，克服事事都要找人商量的缺点。
3、调位。
座位常常对学生有致命的影响。易受环境影响的学生如果挨着喜欢聊天的就会聊个没完，挨着喜欢看小说的同学就会看起小说来，但也可以根据这个特点，让他挨着学习比较好的同学，让榜样来熏陶他、感染他、影响他。
4、读书。
要培养场独立型的人格，就得多读书，因为独立之思想来源于自我意识的不断提升，而读书相当于让学生与优秀的人聊天，在增长见识中逐渐增加自己的思考，思考使人独立。所以，要适当指导学生多读书，读有思想的好书，直到他达到“不以物喜，不以己悲”的境界。
总之，读书多，爱思考，见识广，常常独立面对和处理事情的人一般较少受到周围环境的影响，老师和家长要多给学生锻炼自我的机会，让他在实践中成长，久而久之，一个独立自主的人格就形成了。我是晓行致良知，爱教育，爱思考，感谢您的阅读和关注，让我们共同努力把教育变得更美好！有什么想说的，请留言。