天气热了学不进去怎么办
我高一学习不是特别好，感觉学习特别吃力，如何提高成绩？
我高一学习不是特别好，感觉学习特别吃力，如何提高成绩？
我高一的时候，如果仅看高考成绩的话，裸分可以到660，怎么做到的呢？
以下是几种方法
1.不要心疼钱，多买辅导书。买了辅导书就要抓紧时间在一切情况下把它做完。先把上课用的辅导书做完，在做拓展辅导书。
一定要抓紧一切时间做辅导书，辅导书是提升一个学生能力的精髓。
2.下课最好不要走动，坐在位置上，想想今天上课上了什么，而不是和同学聊天。
上课一定要认真，可能有不喜欢的科目，但一定要打起精神来。
我以前地理特别差，对于那些问题的概念完全不懂，经过辅导书训练之后，地理裸分可以到95。
3.报辅导班什么不现实，高中剩余时间本来就少，报辅导班的话更会加重自己的负担。
如果剩余时间比较多，可以考虑有辅导班。如果学校安排非常紧密还报辅导班的话，岂不是自己给自己摆一道。
怎样劳逸结合的学习？
“劳逸结合”是人们常常说到的一个词。“顾名思义”，劳，是劳动，劳碌，劳累；逸，是安逸，休息。这个词的一般意思不难理解。但是，具体到学习，其中的“劳”和“逸”，却有讲究。
学习中的“劳”，显然不在身体的“劳”，而在大脑的“劳”。当你全身心投入学习之中时，你会沉浸在自己构筑的愉悦氛围中而不知疲倦。所谓“孜孜不倦”，说的就是这种境界。其实，这种境界不难理解。举一个极端的例子。有的学生沉迷于手机游戏，他可以连续玩五六个小时，甚至更多，还有通宵达旦的，你说，他两手不闲，他会觉得累吗？
但是，当你感觉到学习时遇到了难以跨越的障碍，百思不得其解时，你就会感到烦躁不安。此时，就该要“逸”了。
脑力劳动的逸不同于体力劳动的逸。体力劳动的逸，只有身体休息，体力得到恢复，才能再次投入新的劳动。而脑力劳动是不能通过身体的休息（逸）来恢复的。这已被大量的心理学研究所证实。
学习中遇到障碍而心神不宁时，最好的办法，就是“换内容”。比如，数理化多半是逻辑思维，自己感觉到深不下去了，换英语（或语文，生物），让管逻辑思维的脑细胞休息。英语语文生物学“腻”了，换数学，让管语言文字形象的脑细胞休息。
这就是学习中的“劳逸结合”。
我常常告诉学生，当你还没有想好晚上的具体学习过程时，不要急于进教室或书房，先在门外站两分钟，想好了再进去。思想上没准备好，急忙进教室或书房，这里翻那里翻，半天进入不了学习状态，浪费了时间。
当你坐在书桌前感觉思维难以启动时，先做两道中等难度的数学题，感觉到思维“动”了，再学习你打算学习的内容。
唠叨了半天，说的就是要科学用脑。学习是脑力劳动，要符合用脑规律，做到科学用脑，才能使学习事半功倍。