为什么大学老师上课普遍较差
师范学院每年毕业那么多大学生，为什么学校里总是缺老师？
师范学院每年毕业那么多大学生，为什么学校里总是缺老师？
这确实是个老生常谈的问题。一方面，我国从来不缺师范类毕业生，每年那么多师范专业毕业生“不务正业”，另一方面，中小学教师用工荒，代课教师一大把，老师也都是全能型选手，语文老师兼任思品、体育、心理、音乐老师的大有人在。究其原因，教育与就业体制问题。
要当一个老师，现在都要过五关斩六将，考上教师的过程真的比取经还难。很多地方几十上百人争一个岗位，简直是比买彩票还刺激。好歹，有些开明的地方还可以，不再让报一个固定岗位了，而是先进来再分到具体岗位。
在教师招考过程中，一大拨师范生被拒之门外，因为“能力”不够。所以，我们会发现，现在很多老师，根本没有师范教育背景，就是考了两次试，实力“辗压”了师范生。可能有人说，那师范生考不过人家，只能说水平很差。真的是这样么？或者说，师范院校三四年培养出来的师范生这么差，高等教育又在做什么呢？
但事实并非如此，隔裂的体制才是根源，四年的师范教育氛围，真的不一样。幸好，国家也意识到了，免费师范生制度这些年真的是功不可没，补充了大量的师资缺口。还有，现在考教师资格证，几大重点师范也开始有直接认定初步成绩的权限了，真的要这样，毕竟师范类有其特殊性，不要让师范教育失去了实际意义。
缩编成了一些学校的“聪明”做法。明明有编制，可就是不招正式老师，就找代课或实习的，节省开支。希望教育行政部门要严查。这种做法不但损害了学生的受教育权益，而且也让在岗老师苦不堪言，因为要多做许多工作。
有些主课老师，当着班主任，兼着学校宣传工作，还组织学校各种活动，常代表学校参加各种比赛，还有多少精力用在教育学生这本职上。一人多用，在教育口真要不得。
尽管国家要求尽量小班化教学，但是做到的不多，做到的，老师也累成狗，因为师资不够。
希望能有所改观吧。师范生能大多投身教育口，才是师范教育的价值存在。让老师能专心教书，也是教育之福。
纪律不好的学生怎么管理？
告诉父母，让父母做好榜样
孩子不遵守纪律，主要原因是家长平时太忽略孩子学习上的管理，造成孩子在学校养成了散漫的习惯。没有在孩子面前树威，这对于孩子来说，也不利于他的成长。只要家长用心，愿意在孩子身上花时间，根据孩子的性格特点来制定管理计划。