大学处理好同学关系的成功例子
孩子总是在学校磕磕碰碰，和同学相处不愉快，我该怎么做？
孩子总是在学校磕磕碰碰，和同学相处不愉快，我该怎么做？
谢谢邀请:题主你好，在没有回答你的问题之前我有句要讲:是什么呢？你没有告诉被提问者你的孩子在何学段，笼统的学段很难回答。比如是学前教育阶段，义务教育阶段，非义务教育阶段，但据我揣测，题主问的是义务教育中的小学阶段。我按这个时段的回答方式回答你的问题。首先讲题主提的问题应该分开讲:(因为我从事小学教育工作四十三年，都是教五，六年的语文，因为文中所叙一般按这个时段的学生回答问题。)一是家庭教育问题，有些孩子从小娇生惯养，父母，爷爷奶奶视孩子尤如掌上明珠，要什么给什么，都会給的，那怕天上的月亮摘下来给他(她)玩，谁也不能碰她`(他)一下，他一哭家就为他(她)出头，从而给他(她)养成优越感，(当然有的孩子不会)，天下唯有老子独尊。而今上学去了，稍有在学校对同学不顺意或如题主所言就哭闹，或回去告诉家长，家长也不分青红皂明直奔学校和老师理论起来，这样更把孩子引向歧途，不信你可以试试，几十的教学生涯我经历过。我给题主举个例子，我是2015年3月退休的老师，学校一直留任我，在担任2017届小学毕业班语文科教学兼班主任，这届学生可以讲是我从事教育教学工作几十年最后失败的一届，原因正如题主所讲的，有位孩子在学校总是磕磕碰碰。这位孩子是从天津转回我们.莆田x校的，因为他(她)老家在Ⅹ校所在地。父母原在天津做生意，也就是在那上学混不下去才转学的，一位女同学.会气死你，天天有事，上课有事，下课有事，上学路上有事，放学有事，我举个简单例子，上课时我的视线不能离开她，转身板书时她的手，脚，嘴都有用，左邻右舍遭殃了，你们没有当老师不知道，一节课四十分，学生注意力最多二十分，错过了，一点教育效果都没有，再加我区六年有抽考，全区每年收六百名免费小学毕业生到重点初中校学习，那是比考一本的一本还有难度，你担任毕业班老师如果本届考个鸭蛋，脸往哪里搁，所以家访，电话家访.，让家长到学校，都没办法，原因是家长宠她，喜欢指责对方学生，十二岁左右的孩子懂点事，这就是原因其一;其二是教师问题，有的学生看不惯这位老师，产生心里反应，但不会每一位都不适应，还有教师的教学水平，教态，工作态度等原因;三是孩子的心理畸形等，总而言之希望你认真对待孩子的问题，一次，二次…五次灬十次都没关系，常字你的注意，说真的老师在实在没有方法改变你的情况下，只能保证你的安全了，毕业了你我都无事这位题主。，
如何看待在大学的社交？
感谢提问，以下是个人经历也是亲身感受，希望对那些在大学里感觉到迷茫的人有所启示。
我今年大二了，还有一个月即将步入大三的队伍了。从小到大，我一直是一个内向，孤僻的人，或许是源于从小家境不好，自卑心理作祟，小学到大学都是一个人生活过来的原因。
不善言辞，不善交际的我从初中到大学一直没有几个朋友，仅有的几个朋友也都是自己的几个室友，但是随着彼此各自奔波，各自追求不同，毕业以后还能够有联系的朋友就屈指可数了。
进入大学的第一天，我就想着要改变自己的现状，要彻底和以往的自己告别。于是我不断扩展我的交际圈，和室友，和班上的同学打成一片。一开始会觉得很尴尬，很不自在，为此，我还特意在内心鼓励自己去参加班干竞选。看到这里，你们或许会以为这样的状态的确达到了我的预想，应该高兴才对，其实不然。
没错，我如愿当上了班干，也获得了许多“朋友”。但是当班干的代价就是当别人问你要作业复制的时候，我为了所谓的友谊就一次一次的帮助他们作弊。我的内心在受到无尽的谴责，我感到不安;有很多朋友的代价是和他们一起熬夜打游戏 ，一起抽烟，一起出去喝酒，甚至赌博，在这之前我一直都是滴酒不沾的，也十分厌恶弥漫在空气里的烟味，更反感我会成为这样的人。
我在反思，这样的交际真的适合我吗。当然不，这样只会让我一步又一步的沉沦，我可不想我的大学四年就这样颓废掉了。
后面我果断向辅导员辞掉了班干的职务，整天埋在图书馆里看书学习。尽管没有人陪我，尽管没有志同道合的人一起上路，可我依然要朝着我的理想走去，不可能为了这不必要的“朋友”与“权力”在原地一直滞留。
大学，维维持友谊的不再是那么单纯的“苟富贵，无相忘”了，相反，它处处都弥漫了利益的气息。不求回报的友谊好像少之又少，当你对他们没有利益，的时候他们就会越来越疏远你。还记得高中老师说的一句特别真实的话“大学是个小社会，社会是个大大学”。
很喜欢的一句话:你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。
如果没有志同道合的人一起努力一起奋斗，那么我们也不能将就，不能在原地沉沦下去。你要相信，你若盛开，蝴蝶自来。当你真正得变得强大的时候，什么样的朋友都将会有的。
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