高考数学等差数列真题及答案
高中数学等差数列求和公式推导？
高中数学等差数列求和公式推导？
等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列，常用A、P表示。这个常数叫做等差数列的公差。前n项和公式为：Sna1*n [n*(n-1)*d]/2或Sn[n*(a1 an)]/2。
等差数列历年高考占多少分？
等差数列在历年高考数学试卷中占到十九分，
选择题会出现一道题，一般是第七题或者第八题，
解答题中必然会出现一道等差数列的问题，分值为15分，并且第一问都是利用通项公式求等差数列，第二问用错位相减法或者裂项法求未知数列。
等差等比数列题型及解题方法？
等差数列等比数列题型及解题方法？
等差数列：通项公式an二a1十（n一1）d，求和公式sn二（a1十an）n／2二（2a1十（n一1）d）n／2。
这里a1，an，n，d，sn知任意三个可求其余的。
例等差数列知a1二2，n二5，sn二15，
由求和公式20二（2十2十4d）5／2，求出d二1，则a5二2十4x1二6。
等比数列：通项公式an二a1q＾（n一1），sn二a1（1一q＾n）／（1一q）。同等比数列一样，这里的a1，an，q，n，sn己知任意三个可求其余的。
等差数列的历史由来？
等差数列是由伟大的数学家天文学家高斯在1784 年发现的。
高斯7岁那年，父亲送他进了耶卡捷林宁国民小学，读书不久，高斯在数学上就显露出了常人难以比较的天赋，最能证明这一点的是高斯十岁那年，教师彪特耐尔布置了一道很繁杂的计算题，要求学生把1到 100的所有整数加起来，教师刚叙述完题目，高斯即刻把写着答案的小石板交了上去。
彪特耐尔起初并不在意这一举动，心想这个小家伙又在捣乱，但当他发现全班唯一正确的答案属于高斯时，才大吃一惊。而更使人吃惊的是高斯的算法，他发现：第一个数加最后一个数是101，第二个数加倒数第二个数的和也是101，……共有50对这样的数，用101乘以50得到5050。
这种算法是教师未曾教过的计算等级数的方法，高斯的才华使彪特耐尔十分激动，下课后特地向校长汇报，并声称自己已经没有什么可教高斯的了。