小学数学家长怎么辅导
小学数学课堂教学中如何设计问题？
小学数学课堂教学中如何设计问题？
小学数学对于老师和家长来说非常简单，但是对于刚刚进入学校的小学生来说却不那么好理解，这需要老师要了解学情，根据学生的实际情况来选择教学方法和教学思路。对于小学数学教学设计中问题的设计在小学数学教学中很关键，他直接关系的小学生能否灵活运用老师已讲的知识并做到举一反三。具体来说，首先问题设计要凸现本节课的重难点，有的放矢，其次，问题要有趣味性，能够调动学生回答问题的积极性，第三，问题要具有生活性，来源于生活实际，第四，问题要具有全体性，尽量够让大部分学生能够回答，然后，问题要具有思考性，不能简单的问是或者不是以及正确与否，最后，问题的设计可以参考课后习题的题型和考查知识点。谢谢！
有必要补课吗?小学数学不好？
补课是学生知识掌握不能达标,补充知识.辅导是学生掌握一定知识,通过辅导有进一步的提高.提优是通过学习使学生精通某阶段的知识.要不要补课看相关人员对学生的要求.如:学生知识断层太多,跟不上进度.认为初中数学学不好,会影响将来学生的生活幸福度的家长,会给学生补课.认为学生小学数学就学的不好,不适合学数学的家长,可能会放弃数学转向其他优势科目.学生知识掌握良好,思维敏捷的情况.认为学生是数学奇才,有在国际比赛中为祖国争光的潜质,相关部门经过家长同意会对学生进行培养.认为学校动脑筋太多,课余时间得多做体育运动或适当的体力劳动的家长,就不会给学生补课.
小学数学学习方法？
分享三个学好小学数学的技巧。
首先第一点重视计算。计算是小学数学的根基，就像小学语文识字一样，不识字和计算差是同样的道理。计算的准确性和速度决定着你家孩子数学的命脉。所以小学阶段建议每天至少花十分钟左右放在计算和口算上，这对数学成绩的提高有非常大的帮助。
第二点，观察生活中的数学，其实生活中无处不存在数学，比如说买东西，存钱，逛超市，逛书店等等，有意识的和孩子沟通。探讨生活中的数学，引导他们去发现，去解答，比如说今天的橙子三块钱一斤，我们买两斤是要给阿姨多少钱的？如果我们买三斤给10块钱够不够呢？是不是这样子的实际问题比孩子在课本上课本上做十道这样的解决问题来的更贴切，来的更实在，别小看这些。在小学阶段呢，分数占比最高的就是解决问题，解决问题中题型最多的就是解决生活中的实际问题。这个刚刚举的例子就是生活中的实际例题了，那孩子遇见这样的问题多了，出现在习题上，试卷上，他们就自然而然能理解这样生活中实际问题的。根源所在，所以观察生活中的数学也是提高小学数学的技巧之一。
第三点培养阅读习惯，阅读这不是语文老师的事儿吗？其实数学也是要阅读的，很多家长反映孩子粗心大意，其实这个问题就是出现在阅读理解上，所以平时多多的去读书，多多的去静下心来去阅读。孩子读的书越多了，他的思维就更清晰，理解问题的能力就更强了。