孩子写作业慢是什么原因
孩子初中了,写作业特别慢,有什么实用的好办法么?
孩子初中了,写作业特别慢,有什么实用的好办法么?
三查三,试一试!
一查学习上是否有困难,对策就是补习孩子的作业慢与孩子的知识掌握情况有着密切关系,如果孩子对知识点都没有掌握,那么他的作业肯定是慢的,因为他要花很多的时间云查阅资料,花很多的时间去思考,自然,那些时间就会很快流逝。
对策一是给孩子老师辅导,或者找优生帮助辅导一下也行,目的是给他指点一下那些解题思路与解题策略,然后再加强练习一下。
对策二是让孩子做一个错题集,孩子把自己的错题收集起来,一则复习,一则加强练习,三则思考习题的解题思路;
对策三是让孩子做一做学习笔记,借助思维图的形式,把所学的知识结成网状图,让知识更全面,让知识点与整体相关联,那么就会起到举一返三的目的。这样也省去了查阅资料的时间,在自己的笔记中一目了然。
二查书写的专注问题,对策是蕃茄时间有些孩子在书写作业时,比较散漫,似乎是人在作业,心不在作业。时间在他的脑海中似乎并不重要,早写完作业与晚写完作业也没有什么区别,甚至早写完作业,还会有更糟糕的作业添加,那就只有放慢写作业的节奏了。
因此,解决策略:
首先一定要有定量的作业,如果有额外添加的作业,也一定要在写作业之前就先通报,约定好一张就是一张,绝对不要去改动,看看时间还有就变成1.5张,那么,孩子的速度肯定是不会提升的。
其次是蕃茄时间,就是用25分钟或者30分钟,都可以,只要与孩子约定好,多少时间为一个作业单位,在这个单位时间里完成多少任务,完成之后中间休息5分钟,然后又开始下一个阶段,下一个目标任务,再加上我们用表格式评价管理,如是否完成,完成量是多少,完成的效果评价怎么样,等等指标进行具体评价。
达成任务可以获取奖励,达不成得受到惩罚,那么这样的训练就会起到效果。
三查孩子的学习动力,对策是可去磨刀除了上述的问题之外,那就是孩子的学习动力问题,他的人际关系环境不好,他的主动意愿有问题,他的学习能量有问题,那他自然也就在学习上表现出来,并且会以各种各样的问题出现。
策略之一,那就让他把作业停下来,来点活动,舒展一下筋骨,出点小汗,调整一下身体状态,打开身体,也让心灵打开。
策略之二,亲子沟通,聊一聊,是不是我们的亲子关系不和谐了,还是师生关系,还是同伴关系,找一找心结有没有。当然,讲点励志的故事也行,吃点水果也可以,方式多样,旨在让孩子拥有能量。还可以说说理想,谈谈梦想,都不会是一件坏事。
策略之三,说点生活,来点目标奖励举措,这些对一位初中生而言,还是会有一定的刺激作用的。
初中的孩子,关键还是得从内心开始,从内在动力开始培养,那才是着眼于更远处,动力会更持久。
总之,作业慢的背后,肯定不是单一的一个原因,策略也不是固定不变的,我们要采取的一定是行动法,家长的行动带动孩子的行动。当然,也不要把问题想得太复杂了,也许简单会显得更有教育智慧。
孩子写字慢,该如何改进?
谢谢邀请!先说点题外话。因为下班回到家就是九点半了,匆匆忙忙打开电脑,网络却很差。所以今天晚上的更新可能会比较晚。但我还是会坚持每天回答一个问题,希望可以帮到家长朋友们。
一、我们先找找孩子写字慢的原因:
1、孩子握笔姿势有问题
孩子的握笔姿势会在很大程度上影响孩子的写字速度。所以请家长朋友从一开始教孩子写字时,就要教给孩子正确的握笔姿势,如果发现姿势不正确,一定要及时纠正。
2、孩子专注度不够
有的孩子写字时,一会儿做这样,一会儿玩那样,一会儿东一下,一会儿西一下。时间 都被耽搁了,这样下的来,写字肯定会慢很多。
3、孩子写字笔顺有问题
经常见到一些孩子,写字极为不规范,想写什么笔画就写什么笔画。其实这样做很不好,不仅会影响考试成绩,影响孩子写字速度,还会让孩子养成一个随意的习惯。
4、写字时写一个看一个
这是许多孩子都存在的问题。特别是写一大段话时,孩子写一个字看一个字,怎么可能写得快呢?
二、找到了孩子写字速度慢的原因,我们再来探讨怎么做:
1、督促孩子用正确的姿势握笔,按正确的笔顺书写。
2、培养孩子的专注度。这个问题我在前面一个问答里做了十分详细的阐述,这里我就简单说说。
(1)训练孩子有时间观念。一定要让孩子在规定的时间范围内做相应的事情,家长要严格把关。
(2)做任何事情时都不允许孩子同时做几件事,一定要一件事一件事做好。
(3)排除学习干扰。
不管是大环境还是小环境,都不能有干扰孩子的东西和声音出现 。
3、告诉孩子正确的书写方法
正确的写字方法不能是看一个字写一个字,而是看一句话,在脑袋里想想,再开始写,实在不会写,再看看书。这样就比看一个写一个快多了.
4、多让孩子参加体育活动
孩子的书写与其协调性是有一定关系的。所以家长要培养孩子多方面的兴趣,教孩子打打乒乓, 弹弹弹珠,甚至我们小时候玩的挑小棒,这些活动有利于训练孩子的协调性和灵活性。
5、坚持每天练一篇字
孩子如果作业不多的,可以督促孩子每天练习,以达到熟能生巧的目的。练字跟写作业要一样的要求,不能好不容易养成的习惯很快又失去了
6、关注加鼓励
孩子需要我们更多的关注,当他们有了点滴进步时,不要吝啬我们的表扬。抱抱孩子,拍拍孩子的头,拉拉孩子的手,让他们感受到我们的关心和爱护,感受到我们因为他们的进步而骄傲,孩子会越写越有劲。只要有了兴趣,离成功就不远了。
我是语文教育杨柳依依1977,一个有二十多年教龄的语文老师。我愿意把几十年的经验变成文字,和大家 一起分享。