为什么柠檬自习室只有宽松模式
如何避免假勤奋？
如何避免假勤奋？
感谢邀请，假勤奋和真勤奋我想最大的区别就在于“假”带来的是更多的心理负担，而“真”带来的则是收获，所以，这个问题不是避免不避免的问题，而是你的自主思维愿意去怎样做出辨别和选择。
关于假勤奋，有很多的特征，即使是没有这些特征，我想大多数人其实从自己的行为和思维上就能够感受到真假，我个人总结了一些特征：
假勤奋：缺乏自我认知，所以，从自身层面就很难确定做事的方向和方法，容易摇摆不定；并且，假勤奋的人缺乏自我感知能力，所以，只要忙起来，无论方向对不对，有没有足够的效率，他们也会被自己的这种所谓的忙而感动。
而事实上，这种感动毫无理由，甚至是一种负面的自我防御的心理，因为一旦没有成果，人很容易产生自我不认同感的负面情绪，为了避免这种情绪的发生，假勤奋的人希望将自己至于一种“自我安慰”的陷阱当中。最终就造成了更多的焦虑情绪，因为意识和潜意识的冲突一定会造成情绪上的问题。所以我们会发现，一些假勤奋的人最终感动了自己而没有任何成果时，他们更多的行为是怨天尤人。
真勤奋：具有合理、客观的自我认知体系，对于自身的优劣势有着比较清晰的认识，所以，对于优势能够较好的发挥，而劣势则能够选择性的避免或者思考改善的方式方法。真勤奋的人能够为自身建立一个客观、合理的目标以及细致的执行计划，所以，他们能够用每一步的行动不断地收获。
并且，真勤奋的人很清楚做成一件事情的代价，这和假勤奋的人是有天差地别的，因为假勤奋人只会把困难和步骤放到脑子里，而真勤奋的人则会用每一步的计划和行动来印证这些问题。所以，他们才能够踏踏实实的做好每一步，而不是每天幻想如何成功而付出的行动却和成果不对等。
所以，看完这些问题，我想怎样避免就应该很清楚了，因为其实每个人都清楚自己，只是缺乏给自己一个客观评价的勇气而已。
就大学生考研，不知为何，抱从众心理。考研就一定发展好吗？
从众可以考研，但考研不能从众。从宏观的视角来看，当今社会，我们需要解决的一个问题是：人们的就业问题。每年毕业生逐年增加，目前接近一千万的毕业生，国家对此高度重视。一方面，考研提供了一个缓就业的平台。另一方面，则是在学历程度上的自我塑造。微观上，很多本科并不出众的学生，心里依然有一个名校的梦。他可以通过考研去实现这些心里需求。当然，我们一般认为，考研的学校往往是高于或者相等于自己的母校的。因此，在这里，我们可以假设，学生本身可以接触到更多的资源，和平台。结合研究生本身的塑造理念，虽然有其不合理的一面，但就我个人经历而言，如果真心付出了。是一定会有所斩获。这个因人而异。学习本身并无对错。如果硬要在考研旁边选择学校、专业等其他话题，会说不清道不明。我个人的观点：有好的工作可以考虑先工作，毕竟目前，我说实话，好的工作应该是首选。其次，如果对科研有天赋，并且有专业追求，可以大胆选择考研。但务必请选择985院校。具体原因，可以私下交流。欢迎关注@柠檬心理 自然会有答案