知识的界限在哪里
什么是学术知识？
什么是学术知识？
学术性是在符合学科本身要求的边界范围内、以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。
学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。 1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。
知识和方法的区别？
知识是理性的；而方法是感性的。当一种方法经过归纳和总结后，形成一种理性的认识后，这种方法就上升到知识的层面。如：我们用水车车水时，如何去转动水车，这些可以说就是方法。
当我们把水车车水原理归纳总结以后，就形成了知识。利用这种知识，不仅可以用水车去提水，也可发明别的方法去提水。
总体来讲，方法和知识的界线并不是非常明显，因此，也难以把二者完全区分开来。我们只要把握住两点：
一、知识比较理性，目的是更好的传播；
二、而方法比较感性，目的是注重实践。
什么是教学内容的纵向组织与横向组织？
纵向组织：指按照学科知识的逻辑顺序，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。
例如，加涅的层次结构理论按照复杂性程度把人类学习分为八类，认为学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的或原有的知识技能为基础，即复杂学习以简单学习为基础学科课程(语文、数学等)多为纵向组织。
横向组织：指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。
例如，雾霾问题很严重，那么可以将能够解释雾霾的成因和解决此问题相关的知识(气象学、地理学、生态学、环境学等)组织起来呈现。
博士生、研究生、大学生在科研方面有什么样的区别呢？
我是研途小贴士，很高兴能回答你这个问题。
总体上，本科做的毕业论文，主要是训练学生的科研基本素质，基本的实验操作技能，基本的论文撰写格式，可能对于内容的创新性不是特别高。硕士就要更有系统性，要有一定的创新性，要有一定的成果。而博士的科研是在硕士阶段的基础上，要形成自己独特的研究方向，自己就是自己专业领域的专家，一定是这个世界上没有出现过的新的知识。
也有人用“兔子理论”来形容形容科研内容的区别，说本科生学的是那些经过反复验证的知识，像“捡死兔子”，也就是“守株待兔”；而硕士生需要遵从从导师那学来的方法，就像“学习打一只视野中奔跑的活兔子”，至少拥有了一把“弓箭”；只有博士生是在归纳总结，研究未知领域，就像“判断一片丛林是否有活兔子”，已经有“预言家”的本领。虽然本科、硕士、博士看起来区别那么大，但很多学者认为，如果一个圈圈代表所有的知识，那么本科和硕士只是在某一个领域达到人类知识的边界，而只有突破边界，才让你获得了博士学位。但从全局来看，博士学位也只是知识海洋中的“沧海一珠”，所以说学历固然重要，但它不会决定一整个世界的。
这就是我的回答，希望你有收获！欢迎多多点赞和关注，谢谢！！！
应该是博士研究生，硕士研究生，本科生这样说正确一些。