怎么样带领孩子一起阅读
孩子平时坐不住，只有睡前才安静地阅读，如何调整孩子的这种阅读状态？
孩子平时坐不住，只有睡前才安静地阅读，如何调整孩子的这种阅读状态？
阅读是一个大的概念，对成长中的孩子来说，它可以简单地分为“静态阅读”和“动态阅读”。
静态阅读是静态地阅读书本的方式。父母希望看到孩子自己能静静地坐下来阅读，而且最好是专注地看书，但这对于1—2 岁的孩子是不好实现的。因为这个年龄段的孩子生理心理发展还没有达到这样的水准，注意力只有几分钟，他们喜欢翻书，但不会静静地看书。
动态阅读是不拘泥于静态地阅读书本的形式。例如：带孩子去踏青、郊游，这时孩子可以用眼睛、耳朵、鼻子去感受；或者孩子在翻书时，父母在一旁陪着读，然后聊天一样和孩子讲讲他刚刚翻的书的故事，就着书中的情景做做游戏，这就是一种动态的阅读。
如果孩子无法静静坐下来看书，可以改用动态阅读的方式。例如，带孩子去图书馆或书店听故事，去看一场绘本剧的表演，或是参与绘本剧的演出，不同的阅读方式同样会给亲子带来快乐的学习。
孩子是多元的，成长的节奏也是不一样的。有些孩子天性喜欢静静地坐在那里听大人给他读书，而且还要一字一句地给他读，读漏一点点，也要翻过来让你重新读。而有些孩子却不喜欢这样。所以，父母不必刻意追求形式上的读书，把握住与孩子一起成长的方向，根据自己孩子的特点一起共读。
怎样引导孩子进行深度阅读？
谢邀，怎样引导孩子进行深度阅读？
感觉是这样的，平时孩子上学，是要老师教学布置作业，孩子是需要用时间认真完成的。而题问是说，“怎样引导孩子深度阅读？那就是说利用业余时间引导孩子深度阅读了。
感觉首先要培养，提高孩子的读书兴趣和爱好，我们说，较长的文章不适合孩子们阅读，而寓言故事，即短小又有故事情节，比较适合孩子们学习，阅读。
寓言故事，以讲故事的情节出现，是用假想的故事来说明某种哲理，从而达到教育启发，讽刺反驳的目的。能使孩子从中明白是非，也利于德，智，体全面发展。
寓言是既简单又深澳的文学作品，读完后，要求孩子讲出学习的心得和里面所包含的道理，（哪怕是最简单的）来开发，指导孩子的求知欲和读书的兴趣，以便以后就更喜欢读书来增强知识和力量。同时也可以达到“引导孩子进行深度阅读”的方法和目的。
供参考！谢谢！