怎样教孩子元角分加减法
元角分加减法讲解？
元角分加减法讲解？
元角分是人民币的计量单位，它们都是十进制。在进行加法时，可以同单位相加法，满十进一，比如1元2角 3元9角，1元 3元4元，2角 9角11角，满10进1还剩1角，即1元2角 3元9角5元1角。也可以把单位统一。比如1元6角 2元3角1.6元 2.3元3.9元16角 23角39角。
元角分怎么点小数点？
如果是几元几角几分，用小数表示就在元的右下角点小数点。
如何学元角分？
可以在网上买些学习样品认识钱币，再加上钱币换算方式，很容易就学会了。
元角分加法公式？
1元10角 1角10分 1元100分
首先要清楚元角分之间的换算关系，然后才能在计算时不出错。
例如，3元–1元7角
这道题中减数中的单位有元有角，而被减数只有单位元，所以我们就需要借位减。3元可以写成2元10角。
关于小学元角分的换算和加减，怎么给孩子讲，他才能轻松学会呢？
关于这个问题，他其实已经超出了小学的接受范围。因为它涉及到钱币单位、小数点、进位数等等多方面的知识，而且很多在生活中能很自然引导孩子的事情，一旦脱离了实际场景它就变了味。对于钱币的认识和计算就是如此，孩子的抽象思维远未达到成人的同等水平，面对书面那几个图案，想让孩子真学会怎么使用钱币孩子不如孩子去超市用钱购物几次。
教育引导孩子有很多情境化教学很好解决的事情，放到讲台之下的课堂它就“索然无味”了，无任何乐趣可言，由于课堂枯燥、乏味还会使孩子产生厌学情绪。
情景化引导如：带领孩子登山，到山脚下，可以引导孩子认知“高耸入云”......；登山过程可以体验成长高升的跃迁；到山顶可真实感受“山高人为峰”、“一览众山小”...... ；如果孩子途中产生畏难情绪，需要抱抱什么的，就可顺道“高不可攀”、“半途而废”、“再接再厉”、“从头再来”....... 情境化学习更有利于学习，学习为生活，生活总在不断的体验中成长，充满生活乐趣的学习更高效......