一年级孩子用什么词典好
适合三年级以上孩子词典笔？
适合三年级以上孩子词典笔？
有道词典笔2.0版本 ， 16g内存
六年级学生适合用字典还是词典？
词典。有条件的话，还是建议给孩子买一本汉语词典。虽说小学阶段有一本字典也足够了，但词典里边毕竟收录了更多的内容，于孩子查字时若能在获得其所需的同时对于其他知识也顺带着有了更多的印象，这对于孩子的以后肯定是更为有利的。意思也就是说小学阶段准备汉语词典的用意，也仅是寄希望于更多的知识能在孩子的脑子里存有一个印象！这印象，或许就是成就孩子将来的一个潜在的基础。
一年级查字法查哪些字？
★ 小学生查字典口诀 ★
学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；
头底两层是部首，要让字头当偏旁；
左右两边是部首，取左去右有保障；
内心外壳是部首，舍去里边查外框；
整个字儿是部首，此字本身是偏旁；
一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；
下底如果不成部，左上角当此字旁；
有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；
多查多想抓规律，相同部首不能忘。
一年级需要近义词字典吗？
一年级不需要近义词字典，还没有读到近义词和反义词。
牛津和朗文字典的差别？
一、美式英语还是英式英语的区别 朗文是美式英语，而且注重口语； 牛津是英式英语。
二、难易程度区别 朗文词典则以读者为中心，采用词汇控制理论，用2000个最简单的英语单词解释所有词条，因而浅显易懂；牛津释义严谨，讲究准确，但阅读起来有一定难度。
三、释义的区别 朗文词典更加通俗明了，适用于培养英文思维中的词汇思维；牛津词典则比较正规，适用于日常学习用。
四、词汇的区别 朗文每套教材的核心词汇几乎没有重复；而牛津词汇重复比较多。朗文的词汇量大概是牛津的两至三倍。
五、句型的区别 朗文五年级进入从句、复合句的教学；牛津小学课程一至五年级都是进行简单句教学。 ：_朗文词典 _牛津词典