初中生学习不好父母该放弃辅导吗
学生成绩差，家长一味责怪，这种做法对吗？
学生成绩差，家长一味责怪，这种做法对吗？
学生成绩差，家长应该从该学生的学习方法和自身条件找原因而不应该是因该生学习不好一味地去责怪，首先，应该看该生对学习感不感性趣，如果他对学习不感性趣的话，你逼着他学也没用，这时应该对该生去引导上技校或职校学一门技能，以应对将来社会发展，如果该生只是暂的或乐意学而听不明白讲课，这时家长应该和其任课班主任取得联系以帮助该生在学校课堂上多帮助该生学习，还可以找一家质量好的校外培训教育机构去给孩子报名，进行课堂上没理解透的知识补习，更要对孩子讲明学习的道理，这样该生一定会在学习上有一大改观和进步。
孩子每天学习到深夜，但成绩一直平平，孩子和我都很烦躁，要不要报个补习班呢？有何建议？
题主的这个问题中的孩子，工作10多年，我也遇到过很多次。
他们平时上课也很认真，作业看起来也很认真，但成绩就是不理想。
比如上学期期末考试，同事拿来一份学生抄的作业，我们看了都夸这学生字写得好。那位老师还补充说，全班没几个认真抄的，就是这个同学，老师解答的过程，她也很认真地抄全了。但是，她的成绩真的很差，班级倒数！
我观察这些看起来很努力，但成绩不如意的学生，一个很重要的原因就是学习方法不对，学习上真偷懒，假努力，还不懂装懂。
比如我们班顾璇这个女孩一开始我还认为她挺不错的。因为有一次她主动不上体育课，来办公室找我补习，她因为生病，缺了几节课。我讲得很快，问她，她说都懂了。我还认为她接受能力挺强的。后来，我针对讲解的内容提问，才发现她“不懂装懂”！
很多学生都有这样的现象：不懂装懂！尤其是理科题目。
比如很多学生，他们拿到题目没思路，不会做。他们动脑筋想了一会儿，仍没思路。但看着时间很快过去了，还有很多其他功课没做，心里着急，他们只好选择看答案。答案一看，哇，懂了。迫不及待地去做题。刚写了几步，发现又忘了，于是再打开答案看一下……就这样，反复：写几步，忘了答案，再看答案。最后，做好了，就认为自己会了。
其实这是假懂！
那么真正有效的做法应该如何操作呢？
在解决一个重难点问题时，独自在纸上把整个解题过程有理有据地写下来，不许跳步骤，尤其是自己模棱两可的地方。（在这个过程中，千万别偷看答案）
重做一次。你想想，无论练习什么，不可能一次就能做好就算完成。
1个星期后再做一次！如果一道题目，当时做都做对了（因为自己可能还记得答案），那么你不妨把这道题目放置一周，再拿出来做，如果这次做对了，才是真的懂了。反之，就是没掌握！
找同类型的题目。
这个题目你会了，那么可以再找同类型的题目，如果都能毫不费力地解答，那么这算是真正掌握了。
最后，你还要时不时主动地复习。回家路上、去往食堂的路上、或是锻炼的时候，可以在头脑里回忆解决相关问题的关键步骤。
不掌握正确的学习方法，我觉得，即使补课了，效果也不大。还是从自身找原因！