口语水平怎么填
日语学到n几可以与日本人聊天？聊这聊那的那种？
日语学到n几可以与日本人聊天？聊这聊那的那种？
日语一级，但是级别不能完全代表口语能力。有的人没考过级，依旧说的很溜。
5500至6000词汇量什么水平？
单从词汇量的角度说，应该达到大学4,6级水平了。
但还有一个重要的指标，如果没有达到的话，光靠词汇能做什么呢？
那就是相关联的听说读写能力。如果在单词允许的范围内的听力题都能做对，口语表达能力没问题，阅读流利度、阅读理解能力达标，写作能力达标，那就是真的非常厉害了。
大班幼儿口语表达能力的概念？
1.给孩子们提供自由的活动空间，让每一个幼儿都有机会跟老师和其他同伴交流，这样可以是幼儿的口语表达能力有所提高。
2.可以利用课余时间，比如吃饭，玩耍，做游戏时，与他们进行互动。
3.对于发音不准的幼儿，老师可以细心教导他们。
4.家长规范自己的言行，这对幼儿也是一个很大的影响。
四六级口语A是什么水平？
与CET-4和CET-6的等级是一样，CET-4和CET-6的口语也是有四个等级。 在CET-4和CET-6口语的熟练水平标准中有四个级别的A，B，C和D。
A级是最高的，可以用英语流利的口头交流为主题的场景，没有困难和舒适度很高; B级也可以在此基础上进行正常的口头交流，但流利程度稍差; C级只能进行简单直接的口头交流，限制很低。也许他们可以表达他们的生活场景; D级是没有口头交际能力就无法通过的。
如何衡量自己的英文水平？
个人感觉，可以看看雅思考试口语部分的试题。只是说看看哈，不用感觉一下到了雅思这个级别怎么怎么样。就是单纯的试一下。对某一话题发表一下看法，看看自己能不能连续的说3分钟以上，如果不能，试试中考的作文，看看自己能写多少字，内容如何，跟参考答案对比一下。
因为英文水平，个人理解是这样的。语言是必须要使用的。
我们可以想一下过去的文盲。无任何贬低的意味。文盲就是不认识字，既不会写也不会念。但是这根本不耽误人家表达、沟通交流。所以语言在于输出能力，而非输入能力。所以不建议答一张卷子看看考了多少分，这个分数如何如何，这根本不等于你的英文水平。
输出能力在于口语和写作。说不出来，自然写不出来，反之亦然。
因此，建议参照文中所提，简单尝试一下，基本就能知道自己的水平了。
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