高考常考必背120文言实词
高中语文文言文如何理解文意？
高中语文文言文如何理解文意？
文言文的学习其实并没有想象中的那么难，但是要学好文言文，也绝不是一朝一夕就能够实现的事情，需要平时的坚持和积累，可以从以下几个方面来入手：
首先，工欲善其事，必先利其器。
要想学好文言文，最好准备一本古汉语词典，遇到难懂词句的时候，就可以非常便捷的去查阅，词典里解释的非常全面清楚。平时在闲暇的时候也可以经常翻阅，扩充知识储备。
其次，书读百遍，其义自现。
就是说多读几遍文章后，自然就能够把握作者的思路以及文章的中心思想。尤其是对于文言文来说，当接触到一篇陌生的文言文的时候，一定要多通读几遍，在基本掌握对文章的框架轮廓后，接着需要对文中的一些不懂的字词句进行重点分析，并加强识记，最好是用一个专门本子记录下来，一有时间就拿出来复习巩固。
再次，掌握高中阶段重点篇目。
万变不离其宗，不管采取什么样的形式去考试，其实考察的都是这些重点篇目中的重点字词句的运用。只要是把握住了这些重点篇目，就能达到事半功倍的效果。比如《离骚》《劝学》《师说》《赤壁赋》《蜀道难》《逍遥游》《琵琶行》《阿房宫赋》等等。
最后，读书破万卷，下笔如有神。
除了要做到以上几点之外，还需要在日常的学习中去多阅读、多思考、培养语感。我相信经过不断的努力和积累，一定会学好文言文的，加油！
文言文文化常识？
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览②旅行，外出求学或求官③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。
8.劾：检举，揭发。
9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
语文考试文言文翻译我想拿满分，平时积累每个词的多个意思，现不现实？
文言文翻译在语文考试中是必考内容，但也是同学们比较头疼的，因为我们现在没有说文言的大环境，但这位同学想平时积累每个词的多个意思，到考试拿满分还是可行的。
文言文的翻译想拿满分，除了平时积累每个词的多个意思，还要掌握文言文翻译的方法。
在考试中文言文的翻译是两种考法。一是对文言字词的翻译；一是对文言句子的翻译。
平时多积累每个词的多个意思，在考试中做文言字词的翻译题非常有效，基本上不会跑分，因为它考查的是单个字词的用法，只要记住多种解释就可以了。
但对于翻译文言句子来说，还要注意文言句子翻译的原则，那就是直译为主，意译为辅。
所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
直译的标准是三个字：信、达、雅。“信”，指译文能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。“达”，就是译文明白通顺，符合汉语的表 达习惯，没有语病。“雅”，则是更 层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。对于同学们而言，能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺 流畅)，在考试中就会是满分。
直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。因此，对关键词语更要字字落实。我曾经给学生说过一个口诀，那就是“逐字逐句，拆字组词”，这就是直译的形象化的解释。要做到这一点，平时就要积累字词的各种意思，然后根据语言环境去选择用哪种意思。比如“或”有三种常见用法，一是有的人，二是有时，三是或者，也许；这三种用法平时要积累到，再做题时就可以根据实际情况去用哪一种用法了。
意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是“直译为主，意译为辅”，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。
具体而言，文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子，我们可采用意译法。
要想考试中文言文的翻译得满分，还有一个最重要的就是要多练习。找题按照上面的方法多练习，练是最好的记忆。
文言文翻译只要注意积累，明白翻译句子的原则，再加上多应用，多练习，想得满分是很简单的事。这一项在考试中也不应该丢分。