初中错题本怎么整理最简单最有效
初三男生做数学题总是抄错题，犯低级错误，该怎么办？
初三男生做数学题总是抄错题，犯低级错误，该怎么办？
这种事还真常见。
抄错题表现为两种，一是已知条件”下移”出错，二是计算过程抄错。
如果得不出答案还好，会返回来纠错。如果得到了答案，会是错的。
这不是学习习惯问题，可能原因有两个，一是思维与手不同步造成，多为男孩，手写得慢，脑子转得快，易出此问题。一是见过类似题，想当然，移条件，男女生都有，属于流行题型分类惹得祸(现代教学特别是校外辅导班爱对题型分类)。
数学是思维而非记忆，每题若只如初见，何怕下笔移错项。
不用硬纠，做的题多了，就不会犯这类错了。
倒是草纸上的计算过程，一定要标题号，划题区，工整演算。否则草纸太草，错了难以检查，只能重解，浪费时间。
数学验算是对过程错误最好的检查，比如代数式中用特殊值代入，计算求解用结果代入，甚至几何题，任意三角形可以用特殊三角形(如等边或等腰)代入，只要代入值在已知条件确认范围内。
对于初三学生数学抄错题，说一下我的看法。首先学生对数学也许不敢兴趣，因为兴趣是学好数学的老师，也在于孩子在小学数学老师的培养，孩子在学数学不处处留心，或者对于数学不在意而造成今天的结果。第二，孩子本人性格造成的，始终粗心大意，不当回事，家长打也不行。
应该在于教师引导，给孩子买一个错题本，每天让孩子把错题抄在错题本上，写上日期，写出错误原因，日积月累，每天反思，形成习惯，时间久了，我想孩子就不会粗心大意了。
都是粗心大意的原因，不行就打，口头教育不是万能的
其实呢，这也不是低级错误，就是不会的一种表现，如果还是会的话，男他不会把这题做错了，今日很简单的，就是1 120，十个人都会做对，不会出现错误的，但如果你不会的话，发现幼儿园的小朋友一家一不知道等于几的，所以呢，他肯定会做，或者是这种事，建议方面欠缺一点，面对中考
这个缺点一定要改正，不然高中会让你吃不消，初中知识点少，可能还无所谓，进入高中以后，知识点繁杂，涉及数学思想多样，如果还是粗心大意，可能基础知识就很难掌握，更别说综合题了。这绝不是危言耸听。
好的学习习惯，越早养成，越早收益，不但自己要努力，家长老师也要起到监督作用。
生物的错题本该怎么整理呢?感觉知识点太碎了，也没有什么大体的方向呢，求过来人指点一下？
一、分阶段、分类整理。
一般如果你是高一高二，还未到综合复习阶段，学习都是新知识加盖旧知识，你可以按每个章节遇到的错题进行分类，这样期末复习时，就能安排好时间，分阶段翻看自己的错题。如果是高三综合复习，则需要分大类整理，比如函数、几何等大类划分。初中也一样。
二、借助辅助学习的工具，让错题整理更高效。
对初高中学生而言，学业确实比较繁重，也有很多人说自己整理错题感觉很浪费时间。给大家推荐【予见错题本】APP（各大手机应用市场都下得到），免手抄，尤其是一些题目复杂，包含图形的题目，非常省事儿。而且只是对于题目的免手抄，并不会影响你本身对错题的纠正与复习。
三、温故而知新，定时复习很关键
错题就是我们的知识盲点，多数时候，虽然我们知道了正确答案，但是过几天之后，可能又忘记了，因为错题就是我们没有掌握的知识点，虽然强行纠正了，但是离真正的理解与掌握还有一段距离。所以重复这个动作必不可少，有人会觉得有点笨，但是以我的经验，重复符合大多数一般学生。加强记忆力与理解力，非常有效！
以上就是以我个人经验所做的解答，有两个关键因素，一是效率，二是复习！