如何写好初中数学思维导图
初三的学生数学基础差，不懂得举一反三，要怎么训练呢？
初三的学生数学基础差，不懂得举一反三，要怎么训练呢？
初中数学没有太大的难度，要想在最后这一年取得不错的成绩还需要付出坚持和努力，以及最重要的头脑！
数学基础差不懂得举一反三，我觉得这是因为数学学习习惯差，并且平时学习缺少必要的数学思考！
针对上述问题给出以下建议:
第一，将基础知识尽快的烂熟于心
利用最短的时间将基础知识过一遍，以便做到烂熟于心！过一遍基础的目的在于给今后的学习做一个铺垫，如果不能做到基础知识烂熟于心，可能在以后解题的过程中无法迅速做出正确的判断！另外具有良好的基础知识，可以为数学思维的形成打下坚实的基础。
第二，做题基础入手，逐步提高难度！
做题一定得先从基础入手，当你收获进步的喜悦时，你再逐步提高试题难度，这样处理可以使自己不至于一下子因为试题太难而被打到！这样逐步提高难度的过程，其实也是自身数学思维培养的过程。
第三，多问自己几个为什么！
数学中举一反三的培养，最需要的就是思考，只有在不断的提问为什么中才能总结出最为符合自己的解题思维，同样在不停的提问为什么的时候才能发现自己知识的缺陷！所以说举一反三的培养我认为最关键的是学会不停的给自己设问，然后自己不停的解答的过程！
第四，总结提升，服务自己！
举一反三的培养还需要自己不断的去总结，总结同类型题的不同问法，同类型题的不同解法，如果还是做不到，不妨在一个笔记本中记录下来，以便随时可以翻阅！另外当对于某一类型题熟练之时，可以总结在一个笔记本上，形成自己的学习资料！
第五，如果还是不行，那就题海战术！
此题海非彼题海，这里的题海还得需要脑子，这里需要你会选题，可以找同学或者老师帮助制定不同类型的题海，例如二次函数最大值不会，那就不妨找一找这一块相关的题全部来做一做，直到做会为止！每做完一类便可试着总结思路方法以及对策！
总之，举一反三的培养最需要的是带着脑子的学习，任何事情不可能一蹴而就，需要付出坚持和努力！
初中数学如何去梳理知识？
这个问题好大，
不同基础的人，
应该有不同的核理，
又年级不同，
梳理各异！
初中数学的梳理，现在还是比较简单的，有很多的数学思维导图，可以参考一下这些导图来梳理会事半功倍。并且这些思维导图都是精炼过的，所以对于我们去梳理非常有帮助。所以用好了这些思维导图，对我们有很大的帮助。
类似这样的思维导图，可以让我们更形象化更具体的去记忆我们所学的数学知识点。并且可以用简单的图框来概括我们初中数学所学的内容！