谈谈对大学生心理健康标准的看法
被老师批评很难过怎么办，心里太脆弱，是心理不健康吗？
被老师批评很难过怎么办，心里太脆弱，是心理不健康吗？
首先抱抱你！因为我和你一样，曾经被老师批评过！直到现在我还能深深的记得这句话！
那是在小学五年级的时候，因为爸爸工作总是被调动，所以我也总是跟着换学校，成绩也不是很好，五年级的时候刚好换到一所新的小学，第一次期中考试，还没适应新学校的我考得一塌糊涂，然后当时的班主任念完全班成绩表后说了一句：xx（我的名字），早知道你成绩这么差，就不该让你来我们班！当时脑袋嗡嗡作响！已经不知道老师后面说什么了！从那后我很害怕我的成绩不好，所以总是很努力，但是这句话我记到如今！
你看我是不是跟你一样脆弱？后来我自己当了老师，班上有很多成绩很差的学生，有一个小男孩，因为父母离婚，跟着母亲生活，但是因为工作他母亲总是出差，所以大部分的时候他是自己生活的，他迷上了化妆，你可以想象一下一个十三岁的小男孩，每天画着精致的妆出现在教师，我有多么震惊！那个时候我很感谢以前说我的那个老师，因为他我没有生气，我甚至很真心的说了句，你画的很漂亮！了解他的情况后，我总是很开心，还好我有被老师批评过的内心，这样我才能静下心来好好跟我的学生们聊一聊。
所以我的小朋友，被批评并不能说明什么，我们难过只是我们心情的一种自我释放，它并不是脆弱的表现，也许明天你就会忘了，也许你像我一样不会忘记，但是它只会成为我们人生中的一粒微小的沙尘，就让它随风去吧……
教育教学中，如何改变学生的思想意识？
老师，在教育教学中，你有没有想过，最重要的是什么？是课堂？是自我成长？还是教室里的学生？思想意识是什么？
苏霍姆林斯基说过：“人是最高价值。”这里的人特指儿童，我们的工作对象是孩子。所以，这句话可以表述成“孩子是教育的最高价值。”那就意味着教育教学要尊重孩子的天性、尊严、个性、精神世界、发展潜力，尊重孩子未来的无限可能性……而这一切都指向孩子的幸福！
所以教育教学，说到底是要给孩子幸福。但我们很多老师往往是对学生说：你们现在辛苦，是为了将来的幸福。家长也爱这样对孩子讲，好像孩子的这段经历是为未来做准备的。
可我们的教育教学功能真的只是传授知识，培养能力吗？陶行知说，教育是心心相印的活动。即两个心，一个老师的，一个学生的，二者相沟通。
这就要求老师要有社交能力、协商能力，以及人情练达的艺术，因为每个人都是独特的，而教师就是和不同个性的人打交道。因此，老师的工作要个性化，不能一刀切。
同时，老师要用爱心对学生真心真意的帮扶和关切，要面对学生充满感情，投入感情，而不是想如何去改变学生的思想意识，在精神上融入学生之中，这样学生会自然而然提升思想境界。