作者对爬山虎做了怎样的观察
叶圣陶把爬山虎的脚比作什么？
叶圣陶把爬山虎的脚比作什么？
爬山虎的脚的作者是叶圣陶,在文中作者把爬山虎的细思比作蜗牛的触角,把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子。
爬山虎的脚这篇课文的作者是怎样观察事物的？
作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察事物的.
爬山虎五段划分？
课文主要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
段落划分:
第一部分(第 1 自然段):爬山虎生长的位置。第二部分(第 2 自然段)：爬山虎的叶子。
第三部分(第 3、4、5自然段)：爬山虎的脚。
四年级语文爬山虎阅读理解？
阅读理解答案:
第（3）段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是爬山虎顽强向前生长，催人奋进。
我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。（爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的）
它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。（描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力）
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。（描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情）
爬山虎的脚作者是怎样细致观察的？
作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化顺序来观察爬山虎的。
《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物
仿写爬山虎作者的细致观察？
模仿爬山虎的脚，作者来观察一种植物，然后写下来。我家种了一颗仙人球，我发现仙人球的表面都是刺。他的刺非常的锋利，如果你不小心被刺扎到是非常疼痛的，此外新长出来的是些细小的绒毛，那些绒毛也很招人，所以我们在与仙人球打交道的时候，最好离得远远的。
谁笔下的“爬山虎的脚”是那么有什么的？
《爬山虎的脚》作者：叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。课文生动、细致地描绘了攀缘性植物──爬山虎的“脚”，即爬山虎茎上生长着细丝，是如何一步步使爬山虎从地面爬上房顶的，反映了叶老对大自然的热爱，对爬山虎仔细观察。