老师应该怎样和家长沟通最有效
孩子经常违反纪律，老师与家长沟通，家长确胡搅蛮缠，这样的孩子该如何教育？
孩子经常违反纪律，老师与家长沟通，家长确胡搅蛮缠，这样的孩子该如何教育？
一个有30个孩子的班级里有60个家长。这些家长大多配合老师做好孩子 的教育，但总有少数家长在沟通和家长工作上有困难。在教育中，我们经常说，在:课堂上，你选择淘气的孩子还是难以沟通的父母？我们肯定选择前者。而那些经常难以沟通的父母的孩子，都是爱违纪爱吵闹的孩子，这让我们的教育更加困难。
父母再怎么无理取闹，孩子永远是孩子，我们教育工作者要做好本职工作。
1.关爱儿童。每个孩子都需要爱的滋养。我们应该仔细分析孩子的原因。;他们违反纪律时的行为。例如，有些孩子为了引起老师的注意而违反纪律，有些孩子不善言辞，所以他们抢劫别人 事情唐突，有的孩子霸道自私等等。要针对具体情况，进行有针对性的教育。教师应该深入到儿童中去的心，了解他们的想法，孩子会在沉默中慢慢影响他们。
2.注意沟通的艺术。大家都喜欢听好话，这是人之常情。在和家长沟通的时候，要注意方法，一味的说:，你家孩子今天又打孩子了，今天又去破坏别人了 s游戏。更多的时候，父母也会觉得反感。在每个父母身上。;的头脑，孩子聪明可爱。老师每天都在说我的孩子。我的孩子真的那么坏吗？久而久之，家长和老师之间就会产生隔阂，不会尊重和配合老师。我们和家长沟通的时候，首先要关注改善的地方，然后再提出改善，让家长感受到孩子在改变。
每个孩子都应该接受平等的教育。遇到强求的家长，我们会难过，但一定不能放弃教育这个孩子。
成绩好的孩子辅导班老师应该怎样跟家长沟通？
根据我几十年的教学经验，我认为 "成绩好的孩子就是:有天赋，好学，成绩优秀，有学习的余力。
儿童的原因 s成绩好是他们普遍具有头脑聪明、接受能力强、学习习惯好的优点，而且他们 "邻居的孩子 "谁是 "无忧 "。
那么我的问题来了。你为什么寄你的 "成绩好的孩子去辅导班？你的 "成绩好的孩子？
如我所说，如果它真的是一个 "好孩子 "(我就在这里讨论一下，不是针对成绩一般或以下的学生)，没必要送到小学初中高中的辅导班。原因是:
1.目前，所谓的 "辅导班 "实际上大多数都是辅导班 "，这是一种 "辅助教学与培训那是不够好的课堂(课程)学习，具有复习、重复、巩固、练习的性质。因为你的孩子已经 "好成绩 "，他们为什么要去上辅导班？什么想法？
2.尤其是小学和初中。内容属于启蒙和初级基础教育，通俗易懂，应该 "轻松愉快 "对于 "优秀学生 "，而我们一味的送辅导班(包括各种 "兴趣班和那种孩子不感兴趣的)，这是对孩子的严重不尊重和不信任，是一种 "拼版 "，这不仅浪费儿童 的时间，还会伤害他们的学习兴趣，客观上会生孩子。
3.对于高中生来说好成绩 "与 amp成正比良好的学习习惯和 "学习意识 "，并且他们良好的学习习惯和自学能力已经形成。听了老师的话后。;课堂教学和完成相应的作业，他们需要更多的时间自学(自学)，进行自我检查和整理，并开展 "调查与咨询学习。进辅导班侵占了他们的自习时间，没错。
综上所述，笔者并不主张成绩好的孩子进辅导班。父母应该注重培养孩子的学习意识，从小学开始就鼓励和支持他们发挥个人兴趣，引导他们课外阅读和进行小的科学实验，扩大知识面，优化综合素质，不强加自己不感兴趣的东西。这样不仅能为你节省可观的经济开支，还能让你的孩子具备独立学习的能力，终身受益。
现在回到原来的问题，既然好孩子不一定要进辅导班，怎么会有 "沟通与交流？
最后声明，这是我自己的观点，仅供参考。因为不同的人有不同的看法。我不 我不反对父母送他们的孩子去热爱学习但是可以 跟不上(那 不是本问答的主题)到辅导班进行改进。
首先，主要是交流学生在哪里 最近的瓶颈是什么，他们的困惑是什么。毕竟她的需求已经不是成绩的问题了，可能还有很多事情需要解决。
第二，家长要更着急帮孩子解决后顾之忧。毕竟他们的孩子都很优秀，比较范围不一样，要沟通的问题也不一样。我们应该通过帮助父母解决他们的担忧来与他们沟通。