卡纸叠的千纸鹤
应用题：把一张长方形彩纸对折3次后沿折痕剪开，做千纸鹤用去了其中的5份，剩下的部分占这张彩纸的几分？
应用题：把一张长方形彩纸对折3次后沿折痕剪开，做千纸鹤用去了其中的5份，剩下的部分占这张彩纸的几分？
将一张长方形彩纸对折三次，然后沿折痕切开，分成八份，这样三份占3/8。
折纸鹤教案？
《千纸鹤》教学设计
一、教学目标:
知识和能力:了解民间纸艺，了解折纸艺术；
过程和方法:掌握了纸鹤(折纸)的制作方法，懂得了纸鹤的美好寓意。
情感态度和价值观:加强实践活动，培养合作精神，培养学生 爱，并对学生进行感恩教育。
二、教学重点:利用废月历纸或彩色纸的颜色制作纸鹤。
教学难点:纸鹤 s折叠法
四、教具准备:一张正方形的纸和一支彩笔。
准备上学工具:月历纸或彩色纸和彩笔。
不及物动词教学过程:
(1)进口
老师:看看老师今天带了什么。(展示一只纸鹤。
叠千纸鹤慢教程？
步骤/模式1
准备一张方形彩纸。
步骤/模式2
在两边对角折叠它
步骤/模式3
展开以获得如图所示折痕。
步骤/模式4
然后把边缘对折。
步骤/模式5
弄一个人字形折痕。
步骤/模式6
然后两边往中间挤。
步骤/模式7
顺势而为，压下去。
步骤/模式8
展平后得到一个小正方形。
步骤/模式9
松开你的手来看这个结构。
步骤/模式10
将另一边折叠到中间折痕处。
步骤/模式11
另一边也折到中线。
步骤/模式12
得到这样的东西。
步骤/模式13
然后把顶角折下来。
步骤/模式14
还原成一个小方块。
步骤/模式15
拉起下角。
步骤/模式16
用手指按住下层地板的一角。
步骤/模式17
完全打开。
步骤/模式18
沿着折痕向下压，得到一个菱形。
步骤/模式19
正如图中所示
步骤/模式20
翻过来，重复以上步骤。
步骤/模式21
向中线折叠一条边。
步骤/模式22
另一边也向中线折叠。
步骤/模式23
折叠成菱形。
步骤/模式24
把顶角折下来。
步骤/模式25
变平
步骤/模式26
然后恢复它。
步骤/模式27
和前面的步骤一样，拉起下角，用手指按住下角。
步骤/模式28
再次变平。
步骤/模式29
展开这个结构。
步骤/模式30
向中线折叠一条边。
步骤/模式31
变平
步骤/模式32
另一边也是。
步骤/模式33
翻过来。
步骤/模式34
将一边折叠到中线。
步骤/模式35
另一面也一样，折叠后如图。
步骤/模式36
向上展开边缘。
步骤/模式37
如箭头所示转身。
步骤/方法公式38
变平
步骤/模式39
继续同样的折叠。
步骤/模式40
折叠后如图。
步骤/模式41
向上折一个角。
步骤/模式42
变平
步骤/模式43
把它翻过来，把另一个角折起来。
步骤/模式44
像上一步一样向左折叠边缘。
步骤/模式45
把纸翻过来，把另一面也折叠起来。
步骤/模式46
拉出长纸片(头/颈和尾)。
步骤/模式47
折一个小角作为纸鹤的头。
步骤/模式48
然后从左到右向下折叠两个翅膀。
步骤/模式49
双手抓住翅膀，稍微用力向两边拉。
步骤/模式50
一只纸鹤完成了。