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学龄前孩子学英语，家长扮演什么角色？
学龄前孩子学英语，家长扮演什么角色？
对于现在的孩子，母语英语一起学已经成为了一种普遍额社会现象。越来越多的家长意识到对于国际语言的学习是孩子将来拥有好的前景的敲门砖。那家长如何在少儿英语学习中发挥作用呢？
孩子的年龄较小，仅靠自己是很难完成学习任务的。这要求家长与孩子相互配合。许多家长总是抱怨自己家的孩子不愿意学习英语，就算催促也是草草敷衍。这个时候家长们应该反思是不是自己的方法出现了问题。传统方法在现代孩子的学习上其实收益并不大。首先家长要有勇气来否定自己的方法才可以帮助孩子找到合适的学习节奏。以下几点建议或许可以帮助家长有效融入孩子的英语学习，起到重要的引导作用。
1、少去质疑孩子的努力，多考虑难度方面的问题。
比如记单词这个事情上，家长们发现自己的孩子在背诵是显得力不从心，总是记住了这个忘记了那个，这个时候应该合理调整背诵单词的量，主动帮孩子降低难度。这样一不会打击孩子的学习兴趣，第二也提高了背诵的效率。减少了压力，孩子学起来轻松，正好也匹配了孩子合适的学习能力。
2、多采用形象的图像化思维。
家长们应多使用图片、视频等多媒体方式活跃家里的学习气氛，而字母的记忆相对来说比较抽象，不适合小学生的形象思维。不要在孩子反感的基础上强调学习。在教孩子学习单词的时候，比如”nose”这个单词，家长不要一遍遍对孩子重复念单词，而要摸着自己的鼻子，对他们说”touch your nose”。这样很容易把形象的英语学习融入日常生活中，孩子也更易消化新知识。
3、时刻陪同，高效学习。
在家里孩子学习英语的时候，家长也应该陪着孩子一起学。家长们可以尝试着和孩子转换角色，让孩子来教自己，这样一方面建立了孩子的自信心，又让家长充分了解了孩子每天所学到的内容。当家长伴随着孩子自然建立起自信时，孩子就会自己相对主动学习来维护自己的成绩地位。每天的时间不要过长，半个小时已经足够。认清自己孩子的能力，任何孩子都不该给予大的压力，反而让他们觉得学习是一件非常痛苦的事情。
不要做一个愚昧的家长，也不要把教育的任务甩给老师。重视孩子，做一个负责任的家长。
可以加一些角色扮演方面的内容，例如让孩子当老师，父母当学生，让他把学到的知识讲给父母听之类的。
怎么考好四级？
虽然现在一些大学没有了硬性的要求，不过不给毕业证等等，但是大学过四级，研究生过六级已经是不成文的规定了。
总的来说，四级的难度要低很多，与高中词汇差不多，还有很大的运气成分，六级才是真正的实力，所以有机会就参加考试，总有一次会过的。
无论是四级还是六级，阅读量都很大，俗话说得阅读者得天下，做好阅读过四级基本不是问题，要在阅读方面多下功夫。
最后祝你早日过四六级，加油！