教育学原理课程学习计划
311教育学基础包括哪些课程？
311教育学基础包括哪些课程？
1. 311教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
2. 要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法学科基础课程。
3. 要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实。
4. 能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
617教育学怎么复习？
我今年刚考完，324，专业课考了196，跨考。
你找一本去年的高教版的大纲解析，最后几页是对2007-2009三年真题的统计，可以清晰的看出哪部份是最容易出题的，哪部份只考选择题，这样你可以看见一个趋势，毕竟选择题和大题的准备方式不一样
统考没有什么重点可言，只是分值侧重不同而已，所以通看两至三遍再进行重点复习才行。
我准备的时候用的是北师大的考研辅导班，淘宝上有卖视频班的。尤其是教育学原理这门，那个老师很强，他告诉你哪部份是选择，哪部份要作大题准备，很准的，我建议你专业要上一个班，公共课就看你自己了
特岗教师考试科目之如何有针对性的学习教育学？
特岗教师考试中教育学考查内容多，知识点细，内容中教育的产生和发展、教育学的产生与发展、教育与人的发展、课程和教学为主要部分，重点内容我们需要着重备考。面对庞杂的知识，我们如何有针对性的学习呢？下面我们来梳理下三种学习教育学的有效方法：
（一）连一连
我们可以选择自己设计连线题，背着连一连，把识记的知识点记准记牢固。比如，教育学的产生与发展中我国教育学的萌芽阶段会涉及到很多古语，《学记》和《论语》中的古语在教育与人的发展、教学等章节会再次涉及，我们有意识的把古语和原则的记忆达到熟练准确的程度。
（三）联系实际
关于教育的产生与发展中教育的发展历程我们可以联系历史，联系当时的实际情况展开记忆。比如，根据社会生产方式的构成特点可以把教育划分为原始社会的教育、古代教育和近现代教育。原始社会教育内容、手段单一，传授打猎、捕鱼等维持生活的知识等类似的知识与实际生活的联系。教育学中教学规律、教学原则、教学方法、德育规律、德育原则和德育方法主要考查主观题，我们在记忆的时候同样可以联系实际，考虑如何应用，辅助例子进行理解和掌握。
（三）框架梳理
框架梳理不仅对初学者有帮助，对于知识点已经详细掌握的考生也有很大的帮助。对于刚接触教育学的考生来说，知识相对较零散，头脑中没有体系，我们可以尝试先去把框架列出来，从每一个章节的大标题入手，把标题穿起来，再进一步把每一个大标题下的小标题进行扩充，比如相对比较抽象的课程部分，第一步在纸上书写课程总标题，列出大括号，第一节了解新的概念即课程概述，第二节课程设计，涉及到产生课程计划、课程标准和教材三个活动，第三节课程实施和评价，我们把课程设计具体应用到实践中即课程实施，并衡量课程目标是否达到即评价；第四节新课程改革中的学生观、教师观、教学观和评价观是重中之重，会出现教学情境分析及论述题（占20分或30分）。第一步把大框架梳理完成后，再开始第二步的补充小标题。对于已经把细小知识点掌握清楚的考生可以尝试不借助于书籍自己梳理框架，做到知识与知识之间是紧密联系的，有助于提取知识。
其实，教育学每一部分的知识都不是散的，有的知识主要是识记，有的知识需要理解记忆，辅助列框架的方式形成体系，合理安排学习时间，适当回忆，想必教育学将不再是困扰的问题。
我们推出了筑师精训笔面协议班，包括基础理论班、思维宝典班、模考密卷班和1次一对一试卷批改。笔试合计20天20晚，面试4天4晚。基础理论班教师精细讲解，联系实际，帮助理解记忆；思维宝典班使知识前后联系形成体系，老师带您框架梳理，形成思维导图；模考密卷班就可以做到尝试回忆，主观题和答题都可以复习；还有1次一对一试卷批改，让你的失误暴露在考试前。课程送80课时辅学和知识树梳理，一定收获满满，我们期待见到您！