怎样提高小学一年级学生识字能力
一年级学生识字不多，如何写评语呢？
一年级学生识字不多，如何写评语呢？
评语评语，一是对孩子的思想行为表现的衡量，二是家长可以加深对孩子思想行为的认识和指导。一年级学生对于识字数量确实有限，即使当下一年级学生考试有的地方，还需要监考老师读题的。因此，所写的评语其实是可以让父母和孩子一起解读评语的，这样可以加深亲子教育，加深孩子的信心和理解，对下一步孩子的发展还是有很大的用处的！所以写评语关键还是既要符合平时孩子思想行为习惯培养评判，让孩子容易理解自己平时行为习惯是否达到目标要求！评写过程实事求是，优点、缺点和期望都可涉及！
一年级怎么提高孩子的阅读理解？
您好！我是浩源妈妈，很高兴能够回答您的问题
一年级孩子，怎么提高阅读理解能力首先，我觉得要从两方面分析
①阅读能力
②理解能力
理解能力一定是在大量阅读的基础之上，才能够实现的
我家大宝马上上二年级了，现在虽然在班里算不上是学习特别好的，但有一点我感觉很欣慰——慢慢喜欢上阅读
想要提高阅读能力，先要让孩子喜欢上阅读才行，我作为一个不爱读书的妈妈，虽然知道读书好处多多，自己却真的不喜欢读书，可是又希望儿子可以多读书，怎么办？
1:自己硬着头皮给孩子讲故事磨耳朵，后来在孩子写作业的时候，自己故意坐在旁边拿一本书看，有时候看不进去，甚至两页书来回看了好几遍还不知道来里面写的啥，但是样子还是要有的，当孩子看到父母在闲暇时间看书的时候，自然而然就会受到影响
2:给孩子选择相应年龄段的书籍:开始的时候，我买了好多书，像《窗边的小豆豆》、《皮皮鲁传》等，孩子自己根本不读，每天都要我给他读，后来引导孩子学习查字典，可是这样效率太慢了，一页文章，严查十多个生字，孩子容易失去耐心，后来老师给同学们推荐了很多课外书，而且都是带拼音的，这样就容易多了，而且都是适合孩子这个年龄阶段的，读起来有趣儿不费劲，孩子慢慢的就走了兴趣
3:和孩子一起讨论书中的故事。有一次，我和孩子读了同一篇故事，当我兴致勃勃的讲述的时候，孩子也嗨起来了，你一句我一句，真像是在说相声哈哈哈，我发现，这也是一个让孩子爱上阅读的不错的方法
有了读书的兴趣，我们在慢慢培养孩子养成一个读书的习惯，读的多了，理解能力自然而然就提高了
开始，孩子在做阅读理解的时候，简直就是一塌糊涂，超级简单的问题，竟然在文中找不出答案，真是把我急出一身的汗，发脾气是难免不了的
慢慢的，读书多了之后，到了一年级下学期，阅读理解题有了很大的进步，所以，想要提高孩子的阅读理解能力，首先要帮助孩子建立阅读的兴趣，读的多了，看的多了，说的多了，理解能力自然而然就会提高了
我是浩源妈妈，希望我的回答能对您有所帮助
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