如何让学生分清楚周长和面积
周长是从几年级开始教的？
周长是从几年级开始教的？
答案:人教版教材，周长是在2年级的时候开始学习，面积是安排在3年级，慢慢地，孩子们就分不清面积和周长了，到了高年级更是影响长方体、正方体以及圆柱、圆锥等立体图形的表面积、体积的学习，因此这一内容显得特别重要，孩子们分不清的最主要原因就是概念不清。今天，我就介绍一下如何正确区分面积和周长，希望能给大家带来帮助。
周长和面积为什么不相等？
周长是指图形的一周的长度，例如，圆的周长，长方形的周长，梯形的周长，周长是长度，所以，周长使用的是长度单位。比如说，长方形的周长是62厘米，梯形的周长是94厘米。而面积是指图形的面积，比如，正方形的面积，长方形的面积。因为是面积，它的单位是平方厘米等等。因为，两者单位不同，所以，周长和面积不相等。
区分周长和面积口诀？
1、意义区别法：
周长是指一个图形各条边长度的和（即一周的长度就是外框）而它的面积指的是各条边所围成的面的大小。（即外框里面的部分）
2、公式区别法：
求周长和求面积的公式不同。例如：
长方形的周长（长 宽）×2，正方形的周长边长×4，
而长方形的面积长×宽， 正方形的面积边长×边长
3、计量单位区别法：
计算周长要用长度单位，计算面积要用面积单位。
4、口诀区别法：
区别周长和面积的口诀是：长度一条线，面积是一片。
有谁能告诉我，长方形、正方形、圆、三角形、梯形等等这些周长和面积怎么算的，求公式？
1、正方形：周长4x边长 面积边长x边长2、长方形：周长2x（长 宽） 面积长x宽3、三角形：周长三条边之和 面积底x高/24、平行四边形：周长四条边之和 面积底x高5、梯形：周长四条边之和 面积（上底 下底）x高/26、圆形：周长圆周率3.14x2x半径R 面积圆周率3.14x半径R的平方
周长怎样算面积？
很简单啊，用绳子把不规则的多边形围出来，这样得到周长，再把绳子摆出一个长方形或者三角形，或者圆，这样就可以求出面积。
通过验算，这种方法并不可取，同样的周长，圆的面积最大，正方形第二大，说明对于不规则的形状，利用周长换算面积并不可取，如果摆成长方形，同样的周长，改变长和宽的数值，可以有无数种结果。
所以，对于不规则形状不可能精确地算出面积，现在都是应用微积分原理在曲线规则的情况下做出简单计算，如果曲线极不规则的话，那么也就只能先拆分成若干个规则区域，分别计算相加，或利用切割填补成一个规则的形状。