教师如何立足本岗位做好本职工作
我是老师，但是我不是师范类专业，我怎样才能成为师范专业的人？有哪些途径？
我是老师，但是我不是师范类专业，我怎样才能成为师范专业的人？有哪些途径？
你是老师，但既然不是师范专业的学生，就想成为师范专业的学生。我觉得这是解决你问题的唯一办法，但这是一个漫长的过程。希望你能慎重考虑。
那就是获得非全日制硕士 s学位:因为你是老师，还有自己的日常工作或者家庭原因，所以如果想成为师范生，可以申请全日制硕士 s学位。
当然，在选择专业的时候，一定要选择自己在师范院校的专业。本学科可以自主选择专业，如学科英语、学科数学、学科语文等。，这是你的最佳选择。这样才能顺利从师范大学毕业，也就是你所说的师范专业的人。
当然，这是一个非常艰难的选择，因为你需要复习一年左右的时间，包括考研政治、考研英语和专业课，这对于一个从事教学多年的老师来说是一个很大的挑战，因为需要很长的复习适应期。
但是非全日制研究生相对容易考，而你只是想做师范类专业，所以在选择院校的时候，只需要选择一个比较普通的师范类院校，也可以在一定程度上降低录取难度。
在复习中，希望这些建议对你有一定的帮助:一方面，你需要对考研有更多的了解，因为考研是一个复杂的系统工程。包括考研的几个重要时间点，如报名时间、现场确认时间等。，同时你需要了解你选择的目标院校提供的初试参考书目，需要详细了解目标院校的复试线和招生比例，这些对你以后的考研复习都是极其重要的。
另一方面，你仍然需要制定一个合理的计划，因为你不是呆在学校，你可以 不要选择奖学金等。毕竟这种死亡很难在短时间内完成，但却是一种很好的实现自己想要的。
总之，你想在短时间内成为一个师范专业几乎是不可能的，因为大学已经写明了你毕业的专业和院校，所以非全日制学习是最好的选择。
教师基本功包括哪些方面？应该怎么去提高？
教师是专业技术人员，教学是一项技术活，所以想当老师需要掌握一些必要的基本功。常言道，与台上三分钟，台下十年，我们不仅要看到优秀的老师在讲台上闪闪发光，更要看到他默默备课，思考总结，专攻业务几十年。我认为教师应该掌握以下基本技能:
一、教育学心理学基础知识。
教师从事 "教育 "而教育的对象是 "学生 "，所以他们需要教授教育的历史发展和基本理论。掌握了教育知识。这些枯燥的理论知识虽然看似无用，但会潜移默化地影响你的教育思想，进而影响你的教育观点、方法和手段。可以说决定了你作为老师的格局和眼光。
由于教师面临未成年 "学生 "，基础心理学知识必不可少。如果你想说服一个人，你首先需要了解他。如果你想让学生接受你的教育，首先你需要走进学生的内心。只有知道他为什么犯错，才能从根源上阻止他再犯错误。
第二，相关学科的专业知识。
老师，传道授业解惑。教师的基本职责是传授知识。常言道，与想给别人一碗水，你需要一桶水。 "你可以 不要只盯着课本上的小知识。如果你想把这些知识融会贯通，让学生理解，那么你掌握的知识必须远远超过你教给学生的东西。在你所教的学科中，你必须远在你的学生之上。
第三，良好的普通话和语言能力。
上课需要面对几十个学生，需要用自己的语言把知识点讲清楚。可以说，语言表达是一个老师的生命线。沉闷的语言让人昏昏欲睡，诙谐的语言听起来是一种享受。同一个班，有的老师活泼，有的老师无趣。因此，掌握好普通话和语言表达能力是教师必须掌握的基本技能。
第四，漂亮工整的板书。
随着PPT班班通的迅速普及，板书似乎越来越不重要，甚至粉笔都成了负担。但是我觉得用粉笔在黑板上写字还是一个老师应该掌握的基本功。
在课堂上，老师经常会讲一些需要强调的单词或句子。这时候如果你能把讲解写的很漂亮的在黑板上，效果会很好，而且PPT是一个程序性的东西，你临时加什么东西是不可能的。而且漂亮别致的板书绝对能提升一个老师的魅力。多年以后，学生不会再提老师PPT打得好，但会记住板书写得好的你。
5.良好的沟通技巧。
老师每天需要教育学生，与家长沟通，与其他学科的老师协调教学任务，这些都离不开良好的沟通能力。显然，一个沉默内向的人可以 我不是一个好老师。
第六，为人师表，形象好，言行得体。
学习当老师就是一个很好的例子。教师是一个关注 "范例教学。你的一言一行都会影响到学生，所以一定要注意自己的形象和举止得体。虽然现在是一个多元化和包容性的社会，我不 我想很多父母都不愿意把自己的孩子交给一个有大金链纹身的光头男人。
这些基本功主要靠平日的积累和沉淀。比如板书，多写、多练、多抄，自然能写好；再比如普通话和语言技能，平时多说，多说，多练。乒自然会继续进步。我觉得只要你有一颗当好老师的心，在日常工作中注意这些细节，不断总结提高，基本功就会越来越扎实。那时候，你会在讲台上魅力四射，学生们也会爱的课。