五年级语文怎么给孩子辅导 五年级期未，语文88.5目标提高到95左右，该怎样去做？

五年级语文怎么给孩子辅导

五年级期未，语文88.5目标提高到95左右，该怎样去做？

五年级期未，语文88.5目标提高到95左右，该怎样去做？

五年级期末88.5分，想要再增加7分，这很容易呀。
孩子到下学期时，已到六年级了。
我们就以六年级时的成绩为例。
下学期，从开学第一天起`，就要让孩子鼓足勇气，把心思和主要精力用到学习上，而且是持之以恒的，用心、细心学习的。
首先，要过好字词关。每一课的难字难词，必须写会。每一课的成语，必须写会个别的容易写别或者写错的字，要写准写对，如“首屈一指”这个成语，如果写成了“手屈一指”或“首曲一持”，就错了，就丢了一分。
其次，将单元中的古诗词名句，给了上句，要能写出下句，如，“人生自古谁无死”，下句是“留取丹心照汗青”就对了，如果写成“留去丹心照汉清”就错了。要告诉孩子，在背诵古诗名句时，要细心，稍不留意，就写错了。古诗中，有的写的是“燕”，有的写的是“雁”，要区别开来。“洛阳”是地名，而“落阳”则是落下的太阳。给了下一句，也要能写出上一句。
再其次，按要求写句子，也是个丢分最多的题。陈术句改双重否定句，多数同学会改错。如“他把作业写成了”是个陈述句，改成“他不是没有把作业写成”就对了，若改成“他不得不把作业写成”就错了，多数同学就栽到这样的题型上，实际上，原句中有“必须”“一定”词语时，才能用“不得不”，如果原句没有，改句只能写“不是不”“没有不”“不能不”等。直接句与间接句的互换也是个丢分题，要弄懂，不要丢了分。反问句与其他句子的互换，也是一个难点，容易丢分。
再其次，阅读题，既要平时积累下知识要点及基本既念，又要掌握答题技巧。倒如，现代文阅读的最后一题，是个开放题，没有固定答案，只要围绕该话题写上几行文字就行了。但，不少同学觉得自已不会做，空下来了，白白地丢了2分。这个题，实际上是个送分题。
最后，重头戏在作文上。小学阶段，作文分值达30分，不能轻易地丢掉。最省心的作文是，开头直接点题，少写闲话与废话，结尾直接扣题。中间用几个并列段，写出不同的几个事例。再往好里想，前面加上题记，结尾段的前面一段，再加上排比句来造气势。开头用句号，结尾用感叹号，要比其他同学的作文多拿2分呢。别让孩子轻视了写字。写字，既要工整，又要规范。如果是中考，如果写作文时写字乱画，既要扣掉4分的卷面分，又要扣掉3分左右的感情分，是最吃亏的。
只要做好了以上几点，孩子下学期的语文成绩，拿96分，是没问题的。

如何提高一个小学五年级学生语文和英语成绩？

提高一个小学五年级学生的语文成绩，可以从以下几点做起:
1.夯实基础，对于听默背记的内容，必须牢固的掌握。
2.针对五年级语文的句型转换，词语搭配，词语解释，关联词语运用这些基本的语文素养问题，要进行合理的学习，和系统的练习。
3.阅读理解方面，一定要注重不同类型的阅读，使用的不同阅读理解的方法。
4.作文一定要符合于五年级学生的写作标准，注重作文水平的提升。
提高一个小学五年级学生的英语成绩，可以这样去做:
一、单词背诵要过关，听写单词要过关，课文的内容要背会，这是夯实基础的前提。
二、反复练习听力，通过多样化的训练，达到听力有效性。
三、在完形填空，句型训练以，及阅读题中，要学会词性的运用，和语法知识的掌握。