年级学生写的自我反思怎么写
小孩二年级，总是粗心写错或看错，不是不会，多练有用吗？
小孩二年级，总是粗心写错或看错，不是不会，多练有用吗？
你肯定也知道“拔苗助长什么意思。
首先二年级的孩子有多大，你也说他会，也就是智力没问题，你急什么呢？
孩子粗心、出错，严格地说是大人给孩子乱贴标签。
其实中国的传统教育方式就是灌输式，就象吃东西一样，不管孩子喜欢不喜欢吃，灌就是了，也不管灌下去孩子是否能消化，是否影响身体健康。
回正题，八岁左右的孩子注意力能够集中10分钟左右，还要是孩子感兴趣的事，你说是孩子粗心，经常出错，对吗？
孩子正处在发育阶段，贪玩又是孩子的天性，你真要想让他学习，就要想办法培养他的学习兴趣，千万不能操之过急，否则影响了孩子的智力和身体发育就得不偿失了。
孩子总是以自我为中心，有什么好的办法解决吗？
这是因为孩子内心被爱宠坏了，家人的宠会让孩子知道一切都是应该的，他(她)不会想其他人的感受，更不会用爱回报别人，所以一定要让这种心理消失在萌芽中。
首先让孩子学会自己的事情自己完成，培养生活自理能力！
其二多关注贫因生及留守儿童，让孩子参与帮扶，让他们明白生活的不易，更知道幸福是靠打拼的！
其三父母要孝顺老人为老人敬孝也要带上孩子，让孩子知道孝敬父母是天经地义之事！
其四让孩子喂养流浪的小猫、小狗，这样培养孩子爱心，爱是付出行动的而非嘴上功夫，大一点要参加公益活动，在这些活动中体现价值，这样孩子不可能自我了，也会是心中满满爱的人！
孩子做错事，不承认是自己的错还说是别人的错，该如何引导？
作为一个心理咨询师，会遇到很多家长询问这样的问题，首先我们要知道孩子做错事，不承认自己做错的心理是什么，你就容易引导了。我们作为成年人也会有做错的时候，一般来说做错的时候内心的感受是什么，你们还记得吗？一般来说会是懊恼，内疚，后悔，这个时候，假如用批评的话，很快的这些心理会转变成自我防御，也就是说是别人错的原因是出于自我保护和防御状态，毕竟谁都不愿意被批评，尽快脱离被批评的状况成了许多孩子的防御方法。因此，了解了这样的心理之后，当孩子犯错时候，不是急于批评，而是引导他去思考从错误中学到了什么，这样孩子就不会防御，更能够吸取经验教训了！欢迎大家提问！