如何让孩子更快学会数字分解
怎样教小孩算除法快一些？
怎样教小孩算除法快一些？
先让孩子理解运算的概念
举个简单的例子，在生活让孩子对运算有一定的概念才能更好的学习。
比如：你有12个苹果，你2天吃了4个那么你每天吃几个？你还剩几个？剩下的每天吃两个，你能几天吃完？
让孩子先懂数字的概念，日常生活中多点问题，将数学用到场景中，孩子更容易记住。
分解组合方法
7个香蕉，可以分成3个和4个香蕉，也可说分成5个和2个，先让孩子学会分解。
那么5 2个香蕉是不是可以成为7个，组成7的方式有几个？
从分解和组合开始教孩子，让孩子大声说出来增加记忆力。
每次分完后再组合，不断重复，大概几次孩子就可以掌握一个数字的加减。
顺口溜、儿歌法
数学不被公式是万万不行的，孩子不想背怎么办？
顺口溜和儿歌法便能帮助你解决这些难题。
工具法
使用一些学习工具，效果要比单纯的背诵好的多。
算盘，竖行计数器，以及自制小工具效果都很好。
利用工具能让孩子把抽象记忆变成形象记忆。下图这种方式，家长可以试试
游戏法：爆米花
这也是孩子和家长最喜欢的方法。
让孩子随意书写数字，然后揉成纸团，再用黄色纸来书写符号，白色是数字。
随机抽取，然后计算答案。寓教于乐，还能增进亲子关系。
教孩子学除法
案例分析：
读小学三年级孩子，，让孩子准备好小棒,每10根一捆的9捆,10根散的。
先算20÷2 ,我告诉他,20÷2就是把20平均分成2份。孩子通过数小棒,算出了20÷210。
接着算36÷2。孩子拿出10根一捆的小棒3捆和6根散的,左边分一捆,右边分一捆,还剩一捆小棒不知怎么分。我就告诉他,把这捆小棒打散后再分,儿子按我说的去做,算出了36÷218,又算45÷3,儿子分小棒后得出45÷315。当再要算65÷5时,孩子说他不数小棒也能算出。他说,先把50平均分成5份,每份是10,剩下的15平均分成5份,每份是3,10 313,所以65÷513。我听了非常高兴,亲切地抱了下孩子,说:“你真能干!”我又出了几道两位数除以一位数的除法题让他算,他都口算出了结果。
反思。新课程教学要求培养学生的实践能力、自己发现的能力。在这次家庭辅导中,孩子通过自己数小棒发现了除法的计算方法,加深了对除法意义的理解,完成了学会,培养了会学。至于除法的笔算,我就没有教他了,因为在数学课上,数学老师会教他。
11-6-1怎么教孩子算，有什么教学方法？
我用实际经验告诉您，如何快速让孩子学会20以内的加减法。
首先，让孩子学会10的分成。做加减法计算，10的分成很重要。很多孩子之所以不会加减得数，就是因为10的分成不熟练。学会10的分成以后，就可以告诉孩子一个口诀，类似十几减几的题，例如15-8，根据“凑十法”减8加2，就等于十几的个位加2，15的个位是5，就等于5加2，等于7。只看个位就行了，减7加3，减9加1，减法6加4.减5加5.
而对于，12-3这种题，十几的个位比减数小1的，直接等于9就行。17-8，直接等于9，也可以用上面的口诀，减9加1.
11－6－1这道题，先算11－1等于10，再用10－6等于4。