如何上好一堂品德课
思想品德课老师们反映比较难教，学生也难以接受，怎样才能上好学校思想品德课呢？
思想品德课老师们反映比较难教，学生也难以接受，怎样才能上好学校思想品德课呢？
思想品德课，应该给孩子们精选古代贤达的故事，并鼓励孩子们自己讲故事，可能效果会更好。或者，不如改成教《三字经》
言行如一、躬身笃行、以身作则是思想品德教育的根本！
思想品德教育与其它课程最大的差别就是“践行指导”，而不是背诵理解。
笃信自己讲的道理，然后言行如一去做，自然就能教好学生。
思想品德课真不是可以“教”好的，整个周围环境“熏染”出来的。
其它课程可以“师不如徒”，更深的道理和知识可以从书本里挖掘。维“思想品德”课程，是要靠人格示范来影响的。
首先，纠正一个观点，思想品德不是可以教授的。
学校开设思想品德课程，只能是告诉孩子们是与非，对与错以及一些国民教育的知识。而一个人德与行的形成，与课程教育关联度很小，最大的影响来源于父母以及自己身边接触频率最高的人，这个阶段的孩子没有形成自己比较稳定的人生观和世界观，容易受到外界的诱导，所谓近朱者赤近墨者黑。
所以说，要想培养孩子好的品德，家长是第一重要的，再者要和有德行的人同行。
个人觉得，至少小学初中，思想品德，不用学的太深，大是大非正能量知道就好，考试也是选择判断题比较合适。
多看看陈果老师的课，多学习学习
一二年级的品德课叫什么？
小学一二年级有品德的课程。现在我国中小学的品德课已经不叫品德课了。品德课也就是现在的道德与法治课。虽然不是主课，但这也是一门非常重要的课程。到了初高中会继续学习。道德与法治这课到了高中也就是政治课，在初高中也是一门重要的主科 。并且现在教育部也在商议将道德与法制课与历史课合卷，纳入中考范围。
道德教育从哪些方面课促进儿童品德发展？
至少在和孩子玩游戏过程中，让孩子学会尊重别人，知道平等的意识，孩子能做的事绝不代劳，让孩子养成吃苦耐劳的品德，有错误至少要及时瞪眼，让孩子知道不自律的后果
学校如何抓好学生品德教育？
学校如何抓好学生德育呢？
一，抓好班主任管理。让班主任把上级的德育文件传达给学生，抓好过程管理。
二，从小事入手，抓好德育工作。德育工作应该融入点点滴滴。俗话说，学校无小事，处处皆德育。
三，把德育工作有机融入课程管理，让每节课都有德育思想的融入。例如数学，可以把数学的教学与我国的经济发展有机融为一体，在计算的同时，也有爱国。