微课如何制作好发给学生
如何使用汗微·微课宝，轻松实现微课录制？
如何使用汗微·微课宝，轻松实现微课录制？
1、打开汗微微课宝APP，点击微课制作后，点击屏幕右上方的摄像机按钮，红色闪烁代表正在录制，点击后面两竖线暂停录制，点击摄像机保存录制。
微课要怎么制作才会有互动性呢？怎么制作互动性比较强呢？
6-10分钟之间吧，最好是有点互动，互动性强，学生看起来比较不会那么的头疼，那要说有互动性比较强的微课制作工具就只能属“优芽网互动电影啦”他里面有互动试题，主要的是，素材场景什么的的，很多，基本就是拎包入住的意思，只要准备了你要做的材料，然后就能够开始做了，里面什么都有，算是速成的动画工具之一了。
视频微课如何制作？
微课制作从以下三方面进行分析：
1、微课的定义：“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。
2、好的微课的标准：1.简单精炼；2.体现教学主旨；3.趣味性强（吸引学生）4.技术与知识的完美结合。 3.微课技术支持：以德胜智课为例：1.提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求2.先进的仪器设备，支持高清视频课件并能与老师互动3.完整的后期制作团队,支持视频的剪辑包装设计。
微课是什么？怎样才能讲好微课？
现在很难有一个明确的概念告诉你微课是什么。现在的微课侧重于“现代化媒体表达”。简单来说，就是用声画结合的方式讲解知识。只要做到了这一点，就算制作了微课。当然，为了让学生更集中精力，时间不宜过长，5到15分钟即可，太长的话学生会疲劳。
如何才能“讲”好微课呢？
首先必须要选好题目，抓住学生的切实需要。可以选取学习上的难点，比如：作文中如何使用古诗词？也可以选取那些容易混淆的概念，比如：借代和借喻的区别。而不同大而化之，如“写作技巧漫谈”、“修辞手法集锦”这类的题目，只是只是罗列，不能切中学生的需求。
其次由小而大设计，也就是要正课的方式组织微课教学。知识的导入-难点的讲解-规律的总结-对应的练习。这样一来，由浅入深，学生会学得很轻松，也会有收获。记住这一点：微课选题尽可能要小，但是框架尽可能大。
再次要亲切自然、循循善诱地讲课。有很多人认为微课中吸引学生的是酷炫的动画效果，实则不然。如果老师和蔼可亲或者风趣幽默，拿个粉笔也能魅力无限。你提的问题特别好，微课是“讲”好的，不是做好的。要努力打造自己讲的能力。
最后就是微课的表现形式了，用你最熟悉的形式表现。用手机或者摄像机，录下你在纸上或者黑板前讲课的影像；用录屏的方法录制PPT画面和你讲解……只要你是用心去做的，学生就会喜欢！
微课制作是教师综合能力的体现，希望你的微课越做越好！