3-4年级的思维导图
三年级下册第二单元数学思维导图怎么写？
三年级下册第二单元数学思维导图怎么写？
这个单元学习了长方形和正方形的面积。主要内容由以下四方面:面积的概念；面积单位；计算公式；应用。做思维导图的时候，这4个方面都要整理在内，可以举例说明。
哪位大神来推荐个合适三岁孩子启蒙的思维导图系列？
没有适合三岁孩子的思维导图！
因为“超前超纲”了，三岁孩子的综合智能认知能力还到不了成人常说的“思维导图”这个阶段。
绘制思维导图过程，其实就是一个“抽象逻辑思维”思考并付诸书面绘画创作过程，三岁小朋友的思维能力、文字识别、书写能力等肯定达不到这个要求。作为父母倒是可以自己先学习，日常陪伴的过程中也可以重点开启孩子的“思维”。
小孩子的学习过程不是被灌输知识，而是应该从“启发思维”入手，让孩子自己在游戏、生活中动作中进行思考（动作思维）、琢磨出来的，它可以通过游戏、互动，让孩子从具体的事物中（具体形象思维），抽出逻辑思维，建立起对应各种因果关系的理解。
儿童思维发展，其实是儿童在个体认知发展过程中的一个方面，即儿童个体从“直觉行动思维”向“具体形象思维”再到”抽象逻辑思维”的一个发展过程。家长们不能错过儿童思维训练最佳时期，机会短暂，错过将影响孩子一生。