四种原因影响孩子智力
孩子数学不好的根源究竟在哪儿？
孩子数学不好的根源究竟在哪儿？
一般来说，孩子数学不好，根源有以下几个方面：
1.基础的原因。数学是一门对基础要求比较高的学科。小学基础没有打好，初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好，二年级就学不好。其他年级也是如此。
2.学习习惯和学习方法的原因。一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。
3.周围环境的影响。一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子造成恶劣的影响。这是对孩子的不负责任。
4.最终的根源是学生的学习意识差。学生不想学，这样的学生谁也没有招。要是家长也不管，这样的学生基本上学业就荒废了。
学生学习需要学生、家长、老师常抓不懈。需要学生持之以恒的努力。能学 勤学 善学 坚持学成功。
假如孩子不成才，你认为主要原因是什么？
你认为孩子不成才的原因是什么？如他们全力以赴会怎么样？答，现在的孩子大多成才了，不存在很多人不成才的现象。另外，一个班不是没有几个学不会的，而是存在着学业成绩好中差的情况，就是每一个孩子把命都拼掉用于学习，好中差三种情况仍然会存在！有一种多元智力结构理论，这个理论认为，人与人之间总智力是不相上下的，“诗人和搬运工在智力上的区别比家兔和野兔在智力上的区别还要少得多”。但优秀运动员在运动上的天赋多一些，那么他身上在另外某一个或几个方面的智力就会少一点。同样，音乐、舞蹈家在表演方法的艺术智力要多一些，在其他一个或几个方面的智力要少一些。其他在某一方面或几方面有杰出才华的人都是如此。一句话，世界上只有偏才，没有全才。挑砖，别人只能挑一百斤，他挑三百斤，还健步如飞，这就叫成才了，是人才。不承认，你试试。刷墙刷得比别人又快又好，这也叫人才，成才了，不承认，你试试。唱歌跳舞吹牛皮说相声画画写字有过人之处，都叫人才。因为，别人举重欲轻的事情，你会举轻若重！这就叫成才了！千军万马奔独木桥，那不叫成才！苦了老师，也是永远都无法实现的！从来都不存在没几个孩子学不会，一点就会的孩子只有极个别。因为他们的一般才能比别人多，所以易学。但学覇一定有缺陷，如情商低，为人迂。自己干出的成就常被那些投机钻营的人占去了。在中国这个人情社会很吃不开。但是，要向科学进军，没有这种迂腐学覇、低情商学覇，万万不行！是为答，回答不对，忽略。