如何做好高中物理的初高中衔接
初高中衔接班一般补哪几门？
初高中衔接班一般补哪几门？
初高中衔接班一般补数学物理化学，数理化三科在高中可以说难度相当大，同学们学的太费尽，每天认真听讲可就是不会做题，所以提前预预科Z还是有必要的，省的开学费劲的，一落下追也追不住，早预科早熟悉，同学们一起为高考加油吧，胜利永远属于肯努力的人的。
高中大学衔接的物理知识？
高中阶级学习的主要物理知识有力和运动，也就是牛顿的经典力学，静电学，电磁感应，理想变压器，稳恒电流，热学，原子物理学，磁场，光学，机械振动。
大学阶段，还是这学内容，只不过在中学阶段主要用牛顿定律去解决，大学物理主要用微积分思想，难度明显变大了。
初三怎么衔接高一？
主要重视理科，暑假买点数学、物理、化学、生物的辅导书看看
高一衔接课上哪几门好？
偏理上数学，物理
偏文上数学，历史
（前提是语文英语有一定的保障）
在高中，得数学者得天下
如果你选的是物理组合，那学好数学，将对你的物理或者是组合内的其他理科有很大的帮助，强大的数学逻辑和计算能力，都能让你学习得较为轻松
而物理因为高中学得比较深，所以建议物理也得学
如果选的是历史组合，学好数学，可以给你的总分带来比较好的效果，而且历史必须得学好，不然在组合内，历史便会成为你的后腿
注：考虑高中学习地理或者化学的，也建议学学，因为这两门与初中的差别比较大
高一新生，数理化成绩不太理想，除上课认真听讲外，怎么做才可以打好基础，想打好基础要买什么资料辅助吗？
根据题主所提问题，我把他分解破析如下：是题主是刚入学的高一学生，经过一个学期的学习，发现理科难学，因而成绩不太理想。题主想改变这种局面，提高理科成绩，而且也采取了积极的措施，就是上课要认真听讲，并且意识到仅仅是上课认真听讲可能还不够，还需要其他方法进行配合，但不知这些办法是什么？也想选一本好的教辅书进行辅助学习。
首先，对题主不甘落后的这种学习态度给予肯定和赞赏。我是理工科出生，理科学习是我的强项，所以我将我的学习经验分享给你，希望对你能有所帮助。其实找到方法后，理科更容易学好，而要学好理科关键是利用好课堂，而要利用好课堂就要做出充分的准备。老师上课要备课，学生上课其实也要备课。这个备课包括两个部分即知识准备和物质准备。
知识准备就是预习，数理化的新课内容其实很少，有很多内容跟你的已有知识有很大的关系，通过预习可以检验以学知识的不足并进行巩固，通过预习部分学习新的知识并找出难以理解的内容以便上课时集中精力听讲。通过预习可以提高自己的学习能力。
那么如何预习？一要认真阅读教材，最好是逐字逐句逐段阅读，对一些公式，定理，原理等要反复不断地推导，演算。对化学中涉及到的化学用语要默写记住。如向数学中的三角函数及其诱导公式太多了怎么办，要一个一个推导直至熟练，像物理中的天体运行规律公式，运动学公式，能量转化规律，动能定理，动量定理，电磁感应等规律的公式都可以自己推导，要反复不断地推演直到非常熟练。对化学而言应当更好学，更易学。如元素化合物知识其学习方法基本上就是如下几部：物理性质，结构，化学性质，用途，制备等。物理性质就是从外观上认识某种物质，属于识记内容，多看看多记记就行，有实物看看实物，没实物等上课看老师能否展示。实在不行的话网上去找图片。识记内容包括颜色，状态，气味，溶解性，熔沸点，密度等常见性质，这个自己能解决的。结构主要包括涉及到的原子的原子结构，能用原子结构示意图、电子式里描述原子，能用电子式、结构式来描述分子，能标出元素在分子中的化合价等。而化学性质无非就是氧化还原性，酸碱性，稳定性等，这些性质也可通过结构进行预测。涉及到的化学方程式一定要熟练书写。用途制备要跟性质联系起来记忆。自己认认真真弄一遍后检测一下学习的效果，做配套练习或者书后练习，一般能完成50-60%的习题。不会做的习题再分析一下原因，再看书，再做，直到把所有问题解决。这样上课的内容就很少了。老师布置的作业已经提前做完。能把这一环节做好，基本上成绩就不会差的。教辅材料都差不多，有一本就行，主要看你怎么用。