怎么做笔记最有效
如何科学有效的整理造价工程师备考笔记？
如何科学有效的整理造价工程师备考笔记？
大家记笔记肯定各有各的习惯，每个人的风格也千奇百怪各有不同，但是我们不得不承认很多时候一个干净整洁，让人一目了然笔记，能提高各位的使用兴趣和提升使用习惯和频率。
①标记区：标记笔记的主题、日期、重点或主要内容等，方便笔记的查找。
②笔记区：认真做记录或自行总结知识。
③批注区：记录疑问、易错点或是重点，记内容做小结。
当然选择笔记本也有学问的，如果想记录的东西多就选择大的方的那种笔记本，如果是想便携，随时都可以拿出来看一下的，建议选择小本子。
兵不再多在于精
做笔记要基于，一个基本点就是，你所记录在本子上的都是该章节的重点，简洁扼要的写明这个章节最主要的知识点。这个过程就形成了第一次信息筛选。
很多人就喜欢记一大堆有的没的，殊不知这样会导致你自己回过头看的时候分不清主次不说，也增加了你平时的工作量。不要怕记录的太少，而是要挑选出最能引起回忆的关键词。
要分条理层次
我们在记笔记的时候要对内容进行圈点标注。
简单来说，就是在记笔记的时候要善于运用各种符号、如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、感叹号、疑问号等等，这样可以使我们更快的找出笔记中重点，还可以利用多种色彩让笔记更加生动，增加学习兴趣
符号和色彩对视觉来说都是一种刺激信号，会帮助大脑加深记忆，使印象更加深刻。有条件的同学还可以做一个简单的思维导入来方便我们对于知识点的记忆与理解。
笔记不要写太满
整版笔记，不要写的慢慢的密密麻麻的，要适当留白，留给自己补充整理的余地，同时，也可以使得自己的笔记更加整洁，看起来更舒服。对于重点的知识点我们可以着重标准，划线标注，再框起来。
来源于网络
怎样做笔记才能真正提高自学能力？
这是一个很好的问题。
希望有家长能注意到孩子做笔记的问题。
方法只有一个，看似很笨，却最管用！课堂上老师会以很快的速度将课程的内容或全班大多数同学的痛点一股脑的讲完。
这时候，我们做的笔记就会是零散的、残缺的、没有经过深度思考的。
那么我们该怎么办？
看似零落的笔记本，此时就需要你的再次关注。什么意思呢？
一堂课下来，做了45分钟笔记，你可以再花上几分钟，将课堂上零落的知识点做一个总结。
知识点吗，无非就是记录对自己有启发的，自己有疑惑的。
有启发的，那就罗列并且进行拓展；有疑惑的，那就是将问题进行汇总。上述就是对笔记的简单再总结，相当于在自己二次加工的基础上进行了有效吸收。
笔记的作用到此就结束了。
接下来，就是抽时间再解决笔记中的疑点。或自己解决掉它，或求助于老师、同学，将问题解决掉，如此循环，巩固，知识点必然越来越夯实！
最后，要提醒的一点是，不要把知识点停留在笔记本上，而要通过笔记本将知识传递到解决问题的道路上。
好的，上述就是我的回答，很简单，根据老师的授课模式，课后我们很有必要再花几分钟对笔记进行再整理汇总，然后再抽时间将问题深挖。
我是石头聊家庭教育。
祝一切顺利！
哈佛大學的學生都聽過這樣一個故事：
為了宣揚哲學思想和理論，大哲學家蘇格拉底開設了一所學校。
這第一次上課時，他對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並問道：從今天開始，每天做300下大家能做到嗎？學生們都笑了，這麽簡單的事，有什麽做不到的！
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“ 到目前為止有哪些同學堅持每天甩300下了？”有90%的學生驕傲的舉起了手？
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生只剩下80%。
一年以後，蘇格拉底，再一次問學生：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持了？”這時整個教室裏只有一人舉起了手，他就是後來成為古希臘，另一位大哲學家的柏拉圖。柏拉圖的成功靜在於他做到了別人沒有做到的事——堅持。誰堅持了，誰就是最後的成功者；誰半途放棄，誰就以失敗而告終。
這個故事告訴我們，幹什麽事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神是必不可少的。